在日常的学习和生活中，我们都接触过作文，分为小学、中学和大学作文。写作文时常常不知道如何开头？以下是关于一年级阅读心语的300字范文，希望能为大家提供帮助。
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我这个年龄的孩子应该都没见过小桔灯吧。听这个名字就觉得这样儿小玩意儿定是有哪些心思细腻的小孩们创造的。用吃完的橘子的皮壳儿完整的保存下来，用一根竹将桔灯挑起，四周系上麻绳，里面点上一根小蜡烛，小小的桔子，弱弱的灯光，感受到的是无限的温暖。想象一下，你在夜间的小屋，点上这么一盏桔灯该是多么心满意足充满遐想的事。
小桔灯这三个字我是通过冰心的这篇同名散文了解到的。也是因此产生了想回到她处在的那个战乱的而又有那批暖人心之人的年代的念头。冰心去看望一个陌生的小女孩儿和小女孩儿那生病的母亲只是出于一时的闲暇与关心，换来了临走时小女孩儿担心冰心看不见夜路而递给她的小桔灯。恩，小女孩儿好似还带着那安慰的语气说：“您放心，我爸爸就快回来的，那时候，我妈妈的病就好了，”我们“都”好“了。”女孩儿在自己面前画了个圈圈又点了点冰心，显然，这个“我们”也包括冰心在内。读第一遍时，我并不是很明白小女孩儿为何要说“我们都会好的”这句话，冰心也会好的，是指什么事儿?我并不明白。文章后面又写道，小女孩当时也被认作为共产党而被抓捕起来。那个年代，“大家”都“不好”，那么，小女孩儿的“我们”都会“好”就是一个时代的希望，是一种充满爱的相信。现在的不好他不在意，也不以之为苦，并且怀着的信任感相信这个世界。理解到这里的时候，我是有点心酸感动的。我心酸她那么纯真可爱，可爱地让我急不可耐地想去拥抱这个女孩儿，我感动她用一颗大爱的新发现生活的真善美。而我，常易看见生活不好的一面，尽管我乐观积极，却总觉着还差那么一股正视的态度，没有将发现真善美作为我的一种习惯。而这满载爱的小桔灯点醒了我，我们真的应该爱一切，我们真的应该善待一切。这是多散发出来的温暖情意是能够使两个敌对的敌人都拉近距离的，这是毋庸置疑的。
我们总是容易被温暖的爱所征服。在一个乱世也好，和平盛世也罢，拯救一切的，拯救心灵的，永远都有爱的缩影。
我们可不可以也为这个世界点上一盏小桔灯呢?
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我最喜欢买书了，只要一有空，我就拉着妈妈去书城买书。
有一天，我跟往常一样，拉着妈妈去书城买书。
到了那里，那些书名使我眼花缭乱。有《格林童话》、《十万个为什么》、《科学漫画》……那是一个片多么广阔的世界啊！忽然，我发现了一套《丁丁历险记》，我开心极了，让妈妈买了下来。
买完后，我在书城里找了一个地方，坐下来慢慢地、仔仔细细地看着书里面的内容，沉浸在书的世界中。我把这些书当作我的`朋友，如果它
被我撕坏了一个角，我就会用透明胶把它粘住。我会好好保存这套书，以免它受伤、损坏。
渐渐地，已经过去一个多小时，妈妈对我说：“赟赟，我们回家吧，在家里也可以看的。”我说：“好的，我们走吧。”
在回家的路上，我和妈妈上了公交车。在公交车上，我忍不住想看书，可是，妈妈说：“赟赟，在车上看书会影响视力。”我只能扛着巨大的诱惑，把书放回了袋子里。
不一会儿，就到了家。我马上拿出这套书，津津有味地看着……
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我有很多朋友，班上的同学是我的朋友，家乡的伙伴是我的朋友，小猫小狗也是我的朋友。最近，我又交了一个“神秘的朋友”——作文书。
有人说：“好书仿佛人生的'四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充实如秋，或静心如冬，伴着恰人的墨香，拨响智慧的心典。”赫兹利特说：“书籍深透人心，随血液循环。少小所读，至老永记。书中所言他人之事，却使我们如同心历其境。无论如何，好书无须倾尽其囊，便得可得之，而我们的呼吸也会充满了书香之气。”而我说：“好书如友，它是一种态度，是一种人生，是一种所为，是一种幸福。”
“我的好朋友教会了我许许多多的道理、知识，它告诉我过：“作文没有奥秘，如果想提高自己的作文水平，首先该读两个方面的文章，一是同龄人的作文选，二是名家名篇。”它曾说过的一段话使我铭记在心，它说：“蜜蜂总是在花丛中飞来飞去，在每一朵花上采集花粉，再酿成甜美的蜂蜜。读和写的道理其实也是一样的，首先需要我们广泛阅读。从每篇文章中汲取精华的部分，然后，把它们化为自己的写作营养，酿出自己的蜜——写出优秀的作文来。”
我的好朋友——作文书，我一定不会忘记你。书，是人类的精神食粮；书，是人类的黄金财富；书，是人类永远的知心好友！
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我从小就不喜欢读书，因为妈妈经常给我念故事，看书太费眼，所以我就喜欢听故事。
有一次，我又叫妈妈带我去玩，妈妈便耐心的教导我：“曦曦，你也不小了，字也认的差不多了，应该多读读书，这样就会丰富你的知识，不要再天天想着玩，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。你可一定要好好读书呀！”我被老妈的话说服了，但是还是不情愿的拿起了一本《安徒生童话》读了起来，我翻起书的第一页，讲的是《海的女儿》，看着看着，我就被海的女儿对王子的真诚以及被海的女儿的命运感慨、伤心，书便深深的吸引我了。
到了中午吃饭，这时，丑小鸭被嘲笑、被嫌弃，我正被丑小鸭的遭遇伤心。“吃饭了。”妈妈的一嗓子把我从丑小鸭的遭遇里拉了出来，我便不耐烦的叫：“好！再等一会儿，再等一会儿！”大概过去了很久，妈妈气愤的.从厨房里走进皱着眉头，等到书房看到我在读书立刻不皱眉了，但仍然面露凶色的对我吼：“别读了，赶快来吃饭！”于是我带着书走到饭前。丑小鸭来到湖边伤心的哭着，我边看边吃，看到激动人心的时刻，然后猛吃了几口饭菜，又抱着书去书房了。
看，我就是一个从“书痴”到“书虫”的人，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书真是全世界的营养品！
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我不怎么爱读书，但是书却很多，摆满了我的书架。
有一天，妈妈到我的房间，看到我的书架很乱，便让我把书好好摆摆，“我回来以后必须把它摆完。”妈妈说。
我接到命令之后，开始摆了起来。我一边摆一边想：嗨，这么多的书，想累死我啊。乱点就乱点呗，有什么的呀？还不如玩会儿电脑呢。
我把书全都放在了桌子上，漫不经心的.开始摆了起来。我刚摆完两本书，拿起第三本书的时候，我发现这是一本我从来没有看过的书，书的名字叫《科学童话》，我好奇的翻开第一页一看，哇，好大的插图，全都是海洋生物，真是太美了。就坐在桌子上边看了起来。
大约过了一个半小时左右，妈妈回来了，走进了我的房间一看我还是没有摆完，大喊一声：“兰世相。”我被妈妈的喊声吓了一跳，一下从桌子上摔了下来。从那以后，我就爱上了书。
还有一次，我在写作业，写着写着，眼睛一溜，看见书架旁边放着一本《少年大世界》，我拿起书，随便翻了一页，感觉特别的精彩，就看了起来。也不知道是什么时候，妈妈回来了，发现我作业没写完，就看课外书，一把把书抢了过来，放到了一边生气地说：“给我写作业。”我只好低头写起了作业。
过了一会，妈妈走了，我想：走了之后我再看。刚才看到了几页来着，对，56页，没错。我于是又翻到了56页津津有味的看了起来。等我看完整本书，已经都7点了。作业还没写完呢，于是，赶紧写，把作业写完了。
我慢慢的喜欢上书了，我要多读书。因为书里边的知识无处不在。
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我爱读书。因为它能给人以启迪，开阔视野，也因为它里面的情节既能让人泪如涕下，又能让人笑得直不起腰。
上幼儿园前，我看漫画书。里面的内容常常让我笑得上气不接下气。
读幼儿班时，我看姐姐学校里的杂志，是它，使我懂得“一人有难，当八方支援”和“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，也是它，让我知道了一些新闻。
上一年级的时候，我读《伟人的故事》等书。它让我晓得了周恩来总理的“为中华之崛起而读书”，玛格丽特·撒切尔的“落后就要挨打”，让人知道活着，就是要为祖国发展，让国家变得繁荣、富强出力!
上二年级的时候，我读《唐诗300首》。它让我明白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”或者“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”之类的千古佳句。也是它，让我知道了李白、杜甫的生平小故事。
上三年级的时候，我读《小故事中的大智慧·天堂的信》等书籍，它让我明白“做人不能做得太绝”等为人处世的道理。
现在，我正在慢慢“品味”的'是《铁道游击队》。书里的主人公刘洪、王强等人让我十分佩服。他们上下在铁路上奔驰的火车不走门，只要抓住车檐一跳，就上去了。用现代化的语言来表示，那就是“盖了帽”。他们还个个都是神枪手，打敌人那是一枪一个准啊!
总之，我读的书还有很多，它们让我欢喜让我忧，是我的“感情大臣”。它们也是我的好朋友，发火的时候，看点漫画书，那愤怒好像根本不存在似的，早就被我“扔”到九霄云外去了。伤心的时候，看一会儿《幽默三国》，不出一刻钟，你来看时，看到的肯定不是愁眉苦脸、一张苦瓜脸的我，说不定此时我正笑得在床上打滚呢!
总而言之，千句话，万句话，汇成一句话—-—“我爱读书!”
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有阅读的生命是精彩的。这不，新买了一本书，我正看得津津有味，可当情节进入高潮时，我的肚子疼了起来
我不想放下书，特别想继续读下去，便将书拿走奔向厕所，走到客厅时，老妈突然冒了出来：上厕所啊，千万别带书!我一边应着，一边快速地将书藏入裤腰内说：知道了，我不看书。刚想溜，妈妈指了指裤子：新买的裤子怎么看起来这么紧啊?想必小了，出来把裤子换下来，我退货!我一紧张，赶紧跑进卫生间，喊叫道：老妈大人，放过我吧!妈妈狐疑地看看我，还是大步流星地进房间了。
太棒了!一到卫生间，我便忍不住赶紧从裤腰里掏出书，继续埋头痴读，一页又一页，不知不觉中忘记了时间。
突然，一阵熟悉的声音夹杂着敲门声传来：快点出来，我在网上又给你订了一条裤子，大一码哦!我脸部表情扭曲，站起身来，心中盘算着当妈妈冲进来时的应急方案。
果然不出所料，妈妈进来了!我将书死死地按在抽纸盒中，一脸微笑地说：新裤子嘛，穿穿就会松点，你不必再买了!妈妈笑道：我买裤子?谁说的`啊?我一脸迷惑，你刚才亲口说的啊!谁知，她竟然大笑起来，如果我什么都不说，你肯定还在认真数字吧，多享受啊?说吧，什么书这么吸引你?我一听便知，纸是包不住火的，慢腾腾拿出罪证《追风筝的人》!妈妈摸了摸我的头，慈爱地看着我：爱读书是好事，古人也有三上读书法，但是对健康不利，下次别这样啦!
哈哈哈，我的如厕读书经历是不是很惊险?拿起书吧，相信你也会和它交上朋友，发生各种各样的读书趣事的!
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《呐喊》，这本书是我姐姐的，因鲁迅的文章大都看不懂，所以并没多看。要说在下雨天看书时很惬意的，翻开第一页，就向我们介绍了鲁迅其人，鲁迅是个文学家，思想家，革命家。从发表第一篇白话小说《狂人日记》起，就用了鲁迅这个笔名。
然而自目录后就是《狂人日记》了，文章的开头就像我们叙述了赵贵翁的脸色，小孩子们铁青的脸，路上行人交头接耳的议论等等都让人匪夷所思，于是我带着好奇心读完了这篇小说。
这篇小说以第一人称我来叙述，主人公生性多疑，敏感，有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动，任何人的一举一动都认为别人要害他，让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃，想法也很特别。在这些锋芒毕露，勾心斗角的封建制度中，是一个觉醒的知识分子形象，最后他向人们呼吁救救孩子，想让人觉悟起来，表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的希望，希望社会能够觉醒起来。小说中主人公的.哥哥讲述了一部“吃人”的历史，同时也揭露了中国几千年来的文明史，更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想，使人身活在黑暗当中，让人想起那时的社会真是残暴。
然而，鲁迅始终是一位直面现实的勇士，即使他内心中已经感到绝望却仍然能站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今天也并非全部灭绝，因此，我们可以看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园，有人在“以笔为旌”，寻找人类的终极价值，建设人类美好家园……
书真是人类进步的阶梯呀！它不仅让我丰富了知识，也让我明白了做人的道理。书是我的好朋友。让我们扬起自信的风帆，去创建一个美丽的中国。
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书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯!为了加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，打造一支“师德高尚,业务精良,专业知识精深、教学方法优良、科研能力强”的教师队伍，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容。根据市、县教育局的安排,结合我校实际情况，制定读书活动方案。
一、指导思想：
教师读书活动以更新条件性知识，拓宽本体性、提升实践性知识，促进教师专业发展为重点，以学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著为内容，以“要做教书人，先做读书人”和创建“书香校园”为主题，做到“三个结合”(把教师读书活动与教育教学研究结合、与校本培训结合、与创建书香校园结合)，大力开展教师读书活动，拓宽教师的知识面，丰富教师的专业内涵，提升教师的理论水平，推进学习型教师队伍建设。
二、读书活动的.组织
为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立教师读书活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：全体教师
三、推荐书目：
《如何做最好的校长》、《如何做最好的班主任》、《如何做最好的老师》、《新教育之梦》、《教育和美好的生活》、《斯宾塞的快乐教育》
四、读书活动措施
1、制定读书计划，落实读书任务，教师根据本校读书计划进行细化，制定出个人读书计划，确定读书内容、目标、落实措施、时间按排等。
2、采取多种读书形式，促进读书活动开展，每周三下午为全校教师读书日，以小学为单位组织学习，每周一次全体教师集中学习，平时教师自学。
3、加强交流沟通，谋取共同进步，以教研组为单位定期举行读书体会交流，推介好书、方法探讨等，要求做好“四定”即定日好时间、定好地点、定好主题、定好发言人，一人交流，多人讨论，大家从中受益。
4、学习见实效，人人都提高。要求每位教师在读书活动期间写读书笔记每人每月不少于1000字，行政人员不得少于1500字，学期结束要有读书体会，学校进行集体检查，评出等级，纳入到每月目标考核和年度考核之中。活动结束。
5、指导教师根据推荐书目撰写心得体会，在此期间学校将组织开展读书演讲，经验交流、书市等系列活动。
6、建立激励机制，为读书活动提供保障，为把读书活动贯穿到教师的日常学习生活之中，学校将进一步完善学习笔记检查制、学习交流制，征文评比制。读书活动结束，将评选出读书活动积极分子进行表彰，树立先进典型。
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庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。作为一名教师，读书就意味着教育，教师必须成为学生读书的楷模。每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为了增强教师的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排制定寒假读书活动计划如下：
一、读书活动目标：
1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。
2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。
3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、阅读书目：
1、必读书：《我们需要怎样的课堂》
2、自主阅读：《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》等教育类书籍。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用寒假阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的.读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
四、读书心得评比：
吴晗说过：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。”
所以，寒假结束后，每位教师需上交《我们需要怎样的课堂》读书心得体会或读后感一篇，学校组织评比，给优秀文章颁奖。
要求：
1.45周岁以下教师必须参加，其他教师欢迎积极参与。
2.文章不少于1000字，请坚持原创。
3.电子稿于开学第一周周五前发到教科室。（以姓名命名电子稿）
4.格式：黑体标题小三号，宋体正文小四号，1.5行距。
“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧；能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐；能使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
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一、指导思想：
为了营造浓烈的读书、写字氛围，引导师生学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位，更好地贯彻落实。我校努力把写字教学同古诗词诵读、教科研一起，作为学校特色之一认真持久地开展下去。为了将读书、写字工作开展的更具有针对性和实效性，我校特制定此读书、写字活动方案。
二、活动规划：
1、在读书方面：
（1）、发挥图书室和阅览室作用。探索新形势下师生读书活动的特点和规律，重点要发挥学校图书室和阅览室作用，让阅览室成为师生最向往的地方。学校将进一步丰富图书、报刊的种类和数量。树立图书馆和阅览室是重要的教育资源和重要的课程资源的意识，提高馆藏图书质量，加强馆藏图书利用。同时，要发挥图书管理人员在荐书导读方面的作用，并围绕阅读开展一系列活动。使图书馆、阅览室的作用得到充分发挥和利用。
（2）、根据本校实际，继续开展并举办班与班之间读书交流活动。举办读书报告会、讨论会、读书交流座谈会评选优秀读书笔记、读书沙龙、演讲比赛、读书征文竞赛等活动，及时总结经验，全面推广，让更多的学生读书，在读书中真正成长起来。
（3）、以班级为单位建立图书角并成立班级读书活动小组，班主任为读书活动责任人，负责本班学生读书研讨活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。每周二下午第三节安排一次集中学习并和课余学生自学相结合，定期安排学生进行交流学习心得。在研讨过程中把自己的认识和做法相对照，反思提高。
（4）、教务处结合教学认真检查3—6年级学生的读书笔记（读书时间、生字词、好词佳句、心得体会、摘选篇目等），把有关的阅读情况进行检查记录。学期末根据每周的检查情况评选出读书先进集体和先进个人。
（5）确保每周二、四上午课前30分钟为早读时间。各班班主任根据本班学生的年龄特点选择内容适宜的古诗词、诗歌、散文等让学生背诵。并定期举行诵读比赛、演讲比赛。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，让读书成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
2、在写字方面：
（1）学校成立写字领导小组，领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教学巡视的'重要内容，随时给予关注，发现问题及时纠正。每学年要组织一至两次面向全体学生的写字比赛或抽查，定期举办作业展览等。
（2）校园环境是一块强有力的宣传阵地，学校、班级要积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏，在适当的地方悬挂部分名家书法作品，如颜、柳、欧、赵体的毛笔字帖，大量的钢笔字范帖；营造浓厚的书写氛围。班级宣传栏定期张贴各种字体的碑帖，学校成立专门的写字展览室，定期举行学生作品展览；让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受，并对自己提出不足和改进的措施，形成互学互比的局面。
（3）确保每周一、三、五下午课前20分钟为练字时间。每周的写字课为集中学习时间。并定期举行书法比赛。要强化写字训练，确保指导到位。1—2年级练铅笔字，3—6年级练钢笔字、毛笔字。时间划分为：一、三、五硬笔，二、四毛笔。要做到有批改，有日期。
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年前和小侄女一起玩毛笔，突然就萌生出要练字的想法。
我的字写得不算好看，也不能算差的。
在小学的时候，曾经我的字体还算是可圈可点的，经常被老师叫帮忙出黑板报。那个时候的字体评判标准更多的只是工整而已，一页下来很整齐划一，赏心悦目，就有了字写得不错的评价。
到了初中，我才发觉人外有人，山外有山。自以为还不错的字，跟那些从小练过毛笔字、钢笔字的同学一比，差距就出来了。
他们的字体刚劲有力，潇洒，真的能看出一个人的性格特点。
再看看自己越来越潦草的风格，已经没有小学时代的那种工整程度。
可能也跟心态变得有些浮躁有关，总体来说，就是字体写得没有以前好，而且有点急功近利，越想写好，写的越是别扭。
所有的`功夫都不是一招练就的，要有一手好字也绝不是有两个想法，练上一天两天就可以挥洒自如的。
当有了练字的想法，我就去网上下单了几本练字本，其中也有非常有趣的控笔练字，不仅仅是笔画，更有用笔画勾勒出不少小动物的简笔画。
我觉得，练字是一个需要坚持的好习惯，可以静心，也可以因为练出一手好字拥有成就感，何乐而不为呢？
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去年，学习开展了“争星达章”活动，是想通过这个平台，让同学们养成良好的学习习惯和行为习惯。“争星达章”活动不光是贴几个星，盖几个章就过去了，它表明了我们在家和在校的各种表现，告诉我们不仅要学习好，而且要全面发展。
在这次活动中，我名列前茅，因为我只剩下一个星就全部达标了。这些章和星是我辛苦努力的结果。有一处我记得十分清楚：那段时间为了能够得到学习章，我付出了许多时间和精力。课前我认真地预习课文，把不会的`字音和词语的意思抄在书上；课堂上，我认真地听老师讲解每个知识点，及时地做好课堂笔记；课后，我与同学互相探讨学习中的疑难问题，共享收获的喜悦。不仅如此，每天回到家我还坚持阅读课外书，听英语录音，看数学小报……久而久之，这种坚持就成了一种习惯。功夫不负有心人，在“争星达章”活动告一段落的时候，我终于得到了梦寐以求的学习章。
在这个活动中，我体验到了付出的艰辛，但同时也体会到了坚持的重要，收获的快乐。今后，我一定会更加努力，把自己培养成一个自己骄傲，家人骄傲，老师骄傲的人。
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相信大家都听过毛泽东的一句名言：“世上无难事，只要肯登攀。”我把这句话作为我的座右铭，每当我想放弃时，总会想到这句话，激励我继续奋力前进。
前不久看到一个十分震撼的新闻，江苏淮安初三学生张学研在中考中，12门学科8门满分，满分770分取得757分，是什么样的信念支撑着她一直奋力前行呢？据记者采访，人们了解到这个女孩的家庭并不富裕，而支撑她努力学习的信念是改变自己和家人的命运，让全家人过上更好的生活。
看到她的经历，我不禁发自内心感叹道，张学研她没有因为家贫而自暴自弃，而是把阻力变为永不停止的动力。她坚持自己的信念，坚信无人问津的巷口，总是开满鲜花。正所谓“没有伞的孩子，更要努力奔跑。”
孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，越王勾践卧薪尝胆。自古以来，那些功成名就的人哪一个不具有坚持不懈，持之以恒的精神，在通往成功的路上，必会遇到许多挫折，让我们对自己的行为有所怀疑，也少不了一些人的质疑和闲言碎语，但在这一次次动摇坚持下来的'人，才使坚持变得更加难能可贵。尽管坚持有些困难，但从来不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才看到希望，正所谓“苦尽甘来”。你距离成功，也许只有一点，但你放弃了，曾经付出的一切努力都付诸东流，《伦语》里，有一句话：“差之毫厘，谬以千里。”只要不放弃，亦是冰天雪地也会在悬崖峭壁上盛开雪莲。
曾经在体育课上一跑步就满头大汗的我，放假期间每天坚持运动30分钟，体力倍增；曾经一遇到数学难题就跳过，甚至连那一页的答案解析也没耐心看的我，如今遇到它，我尽管可能不会做，但也会坚持看完解题过程，会发现这也可以开拓我的思维。久而久之，一些难题我也可以写出来。
坚持下去，黎明总会到来，冰雪终会融化，春天将会来到，鲜花会在你的期盼中盛开，花香萦绕，久久不散。
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暑假里，老师让我们读红色经典革命故事，于是我就买来了《小英雄雨来》这本书，津津有味的读起来。
这本书的作者管桦，是位诗人。整部作品写得清晰、欢快，一切情节都围绕着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！〞这句话展开。
作品的主人公雨来，是抗日战争时期晋察冀平原的抗日小英雄。雨来从小爱玩水，练就了游泳、潜水的好本领，每当妈妈因为他的淘气要打他的时候，他便“扑通〞一声跳进河里。再也找不到他了。雨来读夜校时学了一句“我们是中国人，我们爱自己的祖国。〞雨来把这句话深深的记在了脑子里。有一天，鬼子来扫荡，小雨来不幸被抓住，鬼子吓唬他骗他，他不怕，给他糖吃，他不要，给他钞票、金戒指，他瞧也不瞧一眼。鬼子眼看从雨来的口中问不出任何的消息，气急败坏的扼要把他拉出去枪毙。没想到雨来利用他超好的水性逃过了这一劫。
雨来是农村抗日儿童团的`积极分子，他与小伙伴们站岗、放哨，给游击队送情报，受苦受累都不怕。在一场伏击战过后，雨来在混乱中不幸被敌人俘去，关押在敌人的碉堡里，他始终不向敌人屈服，直到最后被游击队营救出来。
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质鼓励了我。我要以小英雄雨来为典范，做一个勇敢的强者，绝不向困难低头，努力学习，做一个将来对祖国有用的人！
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《小英雄雨来》是作家管桦写的一本书，我很喜欢。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉的刺 刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱 惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
可我却不能像雨来一样碰到困难不退缩。每当在学习时遇到难题，我第一个念头就是太难了，我不会，连一点脑子都不动就退缩了。现在看了小英雄雨来的故事，我感到很惭愧，我决心以后要克服困难，振作起来！
说起上学，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，没有课桌、黑板，连书本也是草纸印的，书皮还是妈妈用红布包的，但“雨来却学得很认真，跟着女教师一个字一个字的念。他知道，家里穷没有钱送他去学堂，在夜校里要好好学几个字，不能做个睁眼瞎。”。可是我们的学校又宽敞，又明亮，书本是用防近视的.纸印的，上面还有精美的图画，每本书都包着漂亮的书皮；上课我们有时还用多媒体，生动有趣。可是我却不好好学习，真的很惭愧。我以后一定好好学习，争取长大了做一个对国家有用的人。
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今天，我读了《小英雄雨来》。被雨来的故事深深打动了，雨来年龄跟我们一般大小，却能与日军抗衡。
在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有个小孩子名叫雨来。雨来是个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，惹人喜爱。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日军，被日军一顿毒打。那个扁鼻子的日军把它脸上的一块肉揪起来，咬着牙拧着雨来的脸，雨来的脸立刻变得青一块，紫一块。鼻子也被打出血来，然而雨来只是用手背一擦，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密，宁死不屈。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是12岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢的与他们对抗。我们现在的生活是多么的幸福，有父母无微不至的关怀，有老师和长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕风雨来袭击。然而我们却“身在福中不知福”，我们挑三拣四的，抱怨这个抱怨那个，从没有想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
从今以后，我要懂得珍惜自己现在的.生活，懂得我们现在的美好生活来之不易，他是用无数烈士们的生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
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生活好似一幅丰富多彩、布局紧凑的风景画，我们常常被手中各种各样的“画笔”所牵制，不得不投身于繁琐且需细心描绘的“景物”中;正如现实生活中的我们，需要不断学习，将心浸在“墨水”之中，为的是为将来的生活勾出“轮廓”，打下基础。
也许是过程太过单调，就连这幅“画”的作者——我们自己都会感到枯燥，甚至麻木。这时候，我们便要学会为自己绘出另一片蓝天，以放松身心，找到另一番“美景”。
我热衷于文字。
喜欢在闲暇之际，捧起一本散发着墨香的书，走进由密密麻麻的文字构成的绚烂多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥着神秘魅力的地方。书中的世界要比现实世界精彩得多，世间的一切都包容其中，而这现实世界没有的，我们也大可到文字的世界中去寻找、去感受。在这里，我感受到了“简·爱”不屈服于世俗，执着独立、敢于追求、渴望平等的.纯洁的心灵;我感受到了“爱斯梅拉达”纯洁善良、热爱自由、坚贞不屈的灵魂;我感受到了“哈利·波特”勇敢坚强、敢于挑战、无所畏惧的精神。
如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太阳洒下的金黄细碎的阳光，驱走我心中的阴暗，将我带入这使人沉醉的”漩涡”。去看那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景;去听那“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的山涧天籁;去感受那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的怡人春色。回神，眼前依旧是阳光与文字的共舞，似乎静止的文字成了跳动的音符!
我也喜欢用文字创造自己的故事，塑造自己所喜爱的人物，让他们代替自己去到各种各样的世界去“旅行”，我相信，我所不能到达的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字来编织着那些令我神往的画面。
文字是我的伙伴，是我的一片天空，任我翱翔，任我探索。
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我的另一片天空，很简单，却不单调；很随意，但从不缺乏欢笑。她是我精神的疗养院，是营造美丽的乐园，是烦恼的净化所，是学习的加油站。
闲暇时，泛舟书海，是别具情趣的。读读杨红樱，品品刘墉，让两种迥异的风格洗涤自己被世俗掩没的心灵；侃侃郑渊洁，让“郑氏胡说”冲破你的封建保守思维，玩转你的思维极限；细读《中国历史》，以史为镜，观千年风雨轮回；品《隋唐演义》，叹乱世侠肠红尘儿女书剑恩仇录。累了，重温红楼旧梦，念贾家由盛至衰之无奈，小儿女纯情之无辜；睡了，随《梦溪笔谈》游历数学历法天文世界；由《水经注》观祖国大好河山；梦清照《声声慢》婉约清照长歌当哭……
偶尔，也会看看电视，随易中天跨越时空重回烽火狼烟三国，把酒当天，问天下谁是英雄？随康震品千古一苏轼，在“大江东去浪淘尽，千古风流人物”后，看苏轼恩怨情怀；随纪连海揭开清宫头号疑案—孝庄下嫁多尔衮之谜的原委曲折；回味于丹心语，现《论语》千古为人处世之精华。
无事时，爱远足和登山。虽无“看万山红遍，层林尽染”之景，但仍爱“会当凌绝顶，一览众山小”之快感。登山的过程中，会有困难和险阻，但在攀登后，一切又会显得那么的微不足道。俯视芸芸众生，笑看风雨后彩虹之绚烂。
更多的时候，我会沉迷在自己音乐的随想中。触动钢琴温柔高贵的和弦，轻拨小提琴高雅醉人的思绪，沉醉小夜曲柔情似水的`慵懒月光中，置身梁祝哀婉凄美、坚贞不渝的爱情里……我在黑白世界中听海哭的声音，感受“风吹草低见牛羊”的惬意。寥寥几个和弦，感动尽在不言中。
我的另一片天空，没有似锦繁花的点缀，没有浓墨重彩的景致，简简单单，平平凡凡。她，就是我供应欢乐的天堂，她，永远为你敞开大门。有你的加盟，她一定会更加精彩！
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小时候，要强似乎成为了我最好的朋友。妈妈常指着我的鼻子说：“真是个倔脾气！”呵呵，没错，就像日记中写的：“我要争第一，绝对不能输。我要像苍鹰一样搏击长空……”
下因如此，我把每个人都当成“对手”。考试时，认真再认真。检查一遍怎行？于是，出现在我的试卷上的都是别人遥不可及的高分，我笑了，以一个子胜利者的`姿态，我得意地笑着……
这时的我，是一只不服输的雏鹰，总想着往高处的天空飞。52TAn.COM
上了初中，竞争更激烈了，考试、听写、背书……但不像以前，我只把“对手”暗暗藏在心里，每一次公布结果，我都会暗暗比较着自己与别人的差距。糟了，她要赶上来了；还好，她没有我的分数高；真是的，她怎么比我高那么多呢……
每天都是这样，为了不被超过，便比以前更加地努力，但是眼前的天空却布满了乌云，不时还夹杂着闪电与雷鸣。小雨开始下了，冷冷的。但我不畏惧。这算什么，我要学海燕，让暴风雨来得更猛烈些吧！
这时的我，是一只顽强的老鹰，“不畏浮云遮望眼”，而“欲上青天揽明月”。
成功，要有失败作为基石。成功的前奏一定是失败！
我极为重视的月考成绩出来了，“轰”，像一颗炸弹在我脑中爆裂。31名？怎么会，居然这么差。那一刻，我呆若木鸡。我觉得自己仿佛跌入了崩溃的深渊，拖着沉重的身子回到家，一头栽到床上，放声大哭起来，眼泪像珠帘似地散落一地。
重新来到学校，老师过来鼓励，那慈祥的笑容，瞬间温暖了我；同学过来安慰，那友善的目光，顿时融化了我。我笑了，尽管是一个失败者。失败算什么？它只不过是一块曾经绊倒我的石头，我只要再站起来，就很容易跨过它。于是，我重新精神抖擞，我见到了雨过天晴后的彩虹；我发现了我的天空变得更加清丽。
每个人眼前都有一片天空，虽然会有乌云，但是经历过了，彩虹就会为你现出；搏击过了，天空就会对你微笑！
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从小，我的梦想就是当一名歌手。我希望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打响快乐的节拍，让不愉快随着风儿飘走。但实际上，我所能拥有的天空却极其渺小，有时根本就看不到。可是，终于有一天，我的天空又随我的心一并扩大了！
四年级的时候，我靠着电视上的节目学习唱歌，但电视上的节目有关音乐的实在太少了，而且它只唱一遍或两遍，我学习起来很是困难。到了五年级，我被学校推荐去比赛。当时，我信心满满，但当我来到比赛现场，心情就变得异常紧张，因为有太多不认识的人也在听我的歌唱。当时，那所小学正是下课时间，谁知会唱错音调，下排的老师都在议论，学生们都在偷笑，貌似认为我根本没有任何资格来参加比赛。
回到学校，老师们也对我这位文艺委员很失望，我的天空变得逼仄而渺小！
这之后，我在音乐课上领唱也时常出错，觉得已经无法胜任这个职位。从此，我便对自己的理想开始动摇，我觉得根本就不是这块料！
到了暑假，爸爸给我买了一台电脑，希望对我的学习有帮助，也为了让我重新振作精神。不久，我便在电脑上发现能把自己的声音录下来发到网页上。于是，我决定再赌一回人生，尽情地唱出自己的心声。不料，真的迎来了许多人的称赞。于是我决定提前完成暑假作业，可以其余时间来练唱歌。因为在电脑上，我可以反复练唱，所以，后来的唱歌的水平一天胜过一天，唱得比以前悦耳得多了。
后来，我偶然发现我的班主任也在关注我网上传的自唱，并对我做出了很高的评价。我顿时信心大增，并在六年级的'歌唱比赛中取得了第一名的佳绩。
现在，我在网上发表的自唱已经数不胜数。我终于发现，我的天空从一个普通的小学教室扩张到了不为人知的地步，也许会是全世界吧！
现在，我不再害羞，因为我的舞台，我的天空就是全世界！我将在这片天空中尽情翱翔！
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我在暑假看了一本书，书名为《稻草人》，作者是叶绍钧，字圣陶。书中有《燕子》、《稻草人》、《一粒种子》、《梧桐子》、《旅行家》等故事。
我对其中的《稻草人》这篇故事的印象深刻。《稻草人》讲述了这样一个故事：白天的田野有时被诗人写成了诗，有时被画家画成了画。夜晚诗人喝醉了酒，睡了；画家奏着催眠曲，不知不觉就睡着了。田野里有一个稻草人，他时时刻刻都监视着田野，一天晚上一幕幕悲剧发生在自己眼前：跳河的女人、干死的鲫鱼、发烧的病孩子、被蚜虫吃光的稻穗。后稻草人也倒了。
稻草人因为自身能力有限，只能看着一幕幕悲剧发生在自己眼前而无能为力，但是他处处为人着想的精神深深触动了我。如果所有人都有稻草人这样美好的品质，那么整个世界将会变得很美好。
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我家里有一个大大的书柜；里面都是我平时的课外书，人们常说：“书中自有黄金屋。”所以这些书都是我的宝贝。这么多书中，我喜爱读《森林报》这本书。
《森林报》这本书描绘了许多发生在森林中的有趣的小故事。其中我喜欢的一个故事是《猫咪养大的兔子》。这个故事说的是一只小兔子在失去母亲时，猫咪主动抚养了它，并教会兔子怎样保护自己。小兔子很快学会了。所以，每当有动物想欺负小兔子和猫咪时，小兔子使用两只爪子打鼓似的打它们，吓得别的动物夹着尾巴逃走了。后来就再也没有动物敢欺负他们了。看完这个故事，我觉得好有趣！原来兔子也能把欺负它的动物打得很狼狈。
在我没读这本书之前，对动物的生活一无所知。等到我读完了这本书之后，我才知道，原来动物的世界里是那么有趣，那么新奇。
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暑假期间，我读了伍美珍姐姐写的一本小说——《青蛙军团爱地球》，书中讲了小主人公黄金鑫和其他两位好友华汪德、秦超逸在班上成立了一个小组，命名为“青蛙团体”，以环保低碳作为小组的活动宗旨。在进行环保活动的过程中，虽然遭到不同程度的反对，但这阻挡不了他们的决心，他们用自己的行动证明给大家看，终得到了很多人支持，特别是得到老师的认可。团体的小队员们的这种爱护环境的行为影响了周围的一些人，更多的同学加入他们的行列，他们影响着周边生活中的人们。其中，笨小孩黄金鑫也以他的一系列看似傻傻的行为，令大家对他刮目相看，又焕发出了光彩。这个故事让我想到在众多环保卫士潜移默化的影响下，全人类总有一天会醒悟。
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今天的最后两节课是语文的阅读课，我们都很高兴，因为我们可以看一个小时的书了，这也侧面告诉了我们读书的好处。
读书的第一个好处便是可以使人们更充实丰富。比如我们读的.书多了，知识变会越来越充实丰富，这样在考试的时候便不会发生写作文不会写的状况了。
读书还可以使我们的思想训练，境界提升，改变气质。也就是说，你读上一本书，在之后的几天里，你便会发现你的气质变了，变得更加富有哲学底蕴。
读书还可以让我们开阔视野，我们在书上可以知道一些重大的事件。因为书中的内容包罗万象，什么样的问题都有，我们遇到过的问题，在书上便可以轻轻松松的找到了。
读书也可以陶冶情操，当我们感到无助时，读书会使人快乐，当我们开心时，读书会使我们更加的开心和快乐！
所以，我个人认为，这一些便是读书的好处。但是，读书的好处还不止这些。
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俗话说：书是人类最好的朋友。从小我就很爱读书，尤其喜欢书,它常常让我爱不释手。
记得我三年级开始学写的时候，爸爸就给我买了一本《小学生宝典》。我像得到了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭。从此，我喜欢上了书。这些书都是编辑叔叔把我们同龄人的好集成的。每篇的内容非常丰富，有记叙我们孩子身边富有生活气息的叙事篇，有描述特别突出的写人篇，有描写各地风景名胜的写景篇，有介绍自然界生物的状物篇它既扩大了我的视野，又增长了我的知识；既提高了我的能力，又带给了我快乐，因此，我特别喜欢读书。每逢星期六，无论严寒酷暑，我都要去图书馆闯荡一翻，心理老想着今天终于可以慢慢地煲书了。一道那长长的书架中，我不假思索地寻找选。
然后蹲在地上，在书的世界中漫游。别看一本书一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能读完。我可不是一目十行，我逐字逐句地读，一边轻声读，一边好词佳句。从字里行间体会到作者的.酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书，因为它叫给我无尽的人生道理。如今，渐渐地，读书成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗话说聚沙成塔，我就是喜欢书中的优美词句和优美片段，并且把它抄下来，背下来，写时，我就灵活运用。正因为如此，我的知识面较广了，水平也很快提高了。老师常夸我越写越好了，还在课堂上读我的呢。我每次听了老师的表扬，心里都美滋滋的。书简直就是我的朋友，它将陪伴我度过金色的童年。正因为有了这些书，我明白了不少做人的道理，我学会了很多写技巧，我体验到了读书的快乐现在，我准备在过年时攒钱多买几本书，继续煲书，细细地体味书中的神奇世界。
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“书籍是人类进步的阶梯”这句名言是高尔基说的。不错，书是人类最好老师，有了书才能让人类成为宇宙中的主人。
“读书破万卷，下笔如有神”读书要读透，不能一目十行的看，要反复诵读品位，把书读得非常熟。这样做起诗来就感到得心应手了。我们学习的语文，对那些好的文章也应该仔细品尝，可以体会到人物的想法，文章的感情，还可以牢记好词好句子，可以多抄几遍，这样就可以积累许多好句子了……这样天长日久之后，脑子里的好词佳句多了，写文章和别人对话就不用犯愁了！
“书读百遍，其义自见”书多读几遍就能体会文章的意思；书多读几遍就能看出其中的奥秘；书多读几遍就能看出作者的心理活动，能看出作者的思想感情。
书是心灵的窗户，读书要读一本好书，读好书才能积累各种各样的好词佳句，这样是有好处的。
在书里我们和各种不同的人物进入科学的世界和幻想的世界，在那里我们能在里面观察自然环境，在里面可以认识很多的朋友，在里面还可以看见世界的未来，在探索大自然的奥秘中，我们会亲身感受到大自然里的芬芳气息。
书是不可缺少的，他是精神上的营养。书像一张船，带着我们遨游世界。缺少书的人是一个不完整的人，无论是肉体上还是精神上，书是一像老师叫我们各种知识；书是知识的大门，它把知识慷慨的给我们，让我们踏上了成功之路，迈出了人生的第一步。
书里的知识是无价之宝，它能决定一个人的人生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书山的路是要靠勤奋攀登上去的'；知识的海洋无边无际，要靠刻苦的求学精神在知识的海洋里拼搏奋进。
书里的知识就是海洋，而知识是无穷无尽永远学不完的。在这里，我再说一次：脑子里的知识，别人是偷不去的，让我们向同一个点出发吧！
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