当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的高素质农民培训班心得体会，希望对大家有所帮助。
农耕研学培训总结 篇1
在这次科研训练中，我们小组做的课题是图像处理技术在工业锅炉监控中的应研究，我们小组通过查阅相关资料、进行市场调查、工厂数据采集、相关程序的编写、进入工厂安装及调试等步骤，最终完成了这一课题。在刚接到课题时，可能是由于我们缺乏这方面的经验，我们对课题感觉无从下手，但是经过大家的讨论和老师的商量后，我们确定了工作的进行步骤，在查阅资料后，我们也对课题有了进一步的了解，这对我们接下来的工作起到了至关重要的作用，同时我们也对以前学过的知识进一步复习、巩固。市场调查也是很重要的一件事，我们做的是工厂的项目，因此经济就必须要考虑在其中，我们要以尽可能低的成本完成项目，在调查的过程中，我们也增长了很多见识，对采集卡的.参数性能、价格等方面有了了解。在程序的编写初期，我们遇到了想当大的难题，对一些算法不够了解，如数字仪表不知道如何去实现特征点采取，但是经过讨论和搜索相关资料我们解决了这一难题，项目的正式开展需要我们团队的良好协作，在这一方面我们分配各自的任务，在集中讨论攻克相关难题，在我们的努力下，我们最终完成了任务。我们进入工厂现场安装相关仪器，锻炼了我们的动手能力，对工厂生产的一些情况也有了进一步的了解。
在这次科研训练过程中，我也明白了许多，做科研过程中要有毅力，遇到难题不能退缩，要迎难而上，这样才能使自己学到更多的知识，才能使自己在这方面懂得更多，同时团队的配合非常重要，一个项目需要多个人去做，我们在这个过程中不仅要做好自己的工作，还要保证团队整体工作的顺利进行。只有不断地去探索、不断去发现别人没有发现的东西，才能让自己在这方面成为突出的人才。
做项目时才是正真检验自己所学知识的时候，做科研项目是要把所学的知识运用到实际去解决相关实际的问题，而在这个过程中我们对知识的了解才会更加深刻，真真正正的属于自己，让它能够变成自己的工具，能够去解决一些问题，做项目过后也能通过发现理论与实际应用之间的差距，然后再去改善。只有通过这样的不断发现并改善才能不断提升自己。
农耕研学培训总结 篇2
为了深入贯彻市委、市政府关于进一步加强农村人才工作的意见精神，上院村在新型农民培养方面，采取了加强培养、严格管理、分类考核等措施，不断提高村劳动力的整体素质。在具体工作中，我们针对全村的实际情况和发展需要，进一步加强了新型农民人才队伍的管理和培养力度，努力培养适合我村转型期建设所需的管理人才、种植、养殖专业技术人才。
我们按照生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主的标准，扎实稳步推进新农村建设，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。培养造就新型农民，内涵丰富，任务艰巨，需要我们付出艰苦的努力。我们要有强烈的事业心、责任感和使命感，首先要充分认识到农民教育培训工作的极端重要性和紧迫性。
（一）培养新型农民是新农村建设的核心内容。没有新农民就没有新农村；建设新农村，就要培养新农民。农民是新农村建设的主体，是新农村建设的直接参与者和主要受益者。没有农民科技文化素质的提高，没有适应现代农业建设需要的新型农民，新农村建设就缺乏根本支撑。只有培养造就千千万万高素质的新型农民，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力量源泉，才能让农民共享和使用农业科技成果，推进现代农业建设；才能提高农民务农和转移就业的能力，形成增收致富的长效机制；才能使农民崇尚科学，崇尚文明，形成农村良好的社会风气。
（二）培养新型农民是推进新农村建设的战略抓手。新农村建设的关键在于发展农村经济和提高农民素质。农村经济的发展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但从长远看，关键还是要靠科技进步。在科技的创新和发展中，劳动者是决定因素，只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，才能更好地实现“三增”目标。所以，我们要把农业和农村经济的`发展，真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。培养新型农民是新农村建设的重要抓手，抓住了新型农民培养，就抓住了新农村建设的关键。
（三）培养新型农民是解决“三农”问题的客观需要。说到底，“三农”问题的核心是农民问题。农民的科技文化水平制约了先进技术和装备在农业生产中的应用，制约了农村良好社会风气的形成，制约了自我发展能力的提高，已经成为解决“三农”问题的瓶颈。不提高农民素质，根本解决“三农”问题就会成为一句空话。
（一）采取更为有效的措施，建立健全农民教育培训工作长效机制。充分发挥广播、电视、网络等远程教育培训手段的优势，采用发放技术明白纸、播放光盘、等等形式，开展普及性知识培训；要采取手把手、面对面的现场培训方式，注重理论知识和实践的结合，提高农民的综合素质。要进一步完善政策，加大投入力度，为农民教育培训工作提供条件保障。在此基础上，要进一步完善体系、强化手段、稳定队伍、调动农民自身积极性，建立起农民教育培训工作的长效机制。
（二）提高农民教育培训效果，真正做到让农民满意。采取农民喜闻乐见的方式开展教育培训，不断提高农民教育培训效果。以培训内容农民是否需要、培训方式农民是否接受、培训结果农民是否满意，来作为衡量农民教育培训效果好不好、质量高不高的标准。大力开展调查研究，摸清基本情况，准确把握农民需求，根据需求确定培训内容；在组织实施上，要进村办班，利用集中讲解、现场指导等灵活多样的培训方式，方便农民学习，提高学习兴趣，确保取得实效，努力做到真正让农民满意。
农耕研学培训总结 篇3
学校种地实践是一种难得的机会，可以让学生亲自接触和参与农业生产过程。在这个信息爆炸的时代，很多学生只注重理论知识的学习，忽略了实践的重要性。然而，作为一名学生，不仅要在书本中获取知识，还要通过实践来巩固和应用所学的知识。学校种地实践不仅帮助我认识了农业的艰辛，更让我意识到学以致用的重要性。
在实践中，我深切地感受到了农业生产的艰辛。烈日当空，我和同学们在田地里劳作，疲惫的汗水湿透了衣服。种植、施肥、除草，每个环节都需要耐心和坚持。而很多农民将这个劳动重复了一辈子，他们是我们社会的默默奉献者。通过亲身经历，我对农民的辛勤劳动有了更深刻的理解和尊重。
在学校种地实践中，我不仅能够亲身感受到农业生产的艰辛，还能够将学校所学的理论知识应用于实践。在田地里，我对于植物的生长过程、土壤的养分需求等知识有了更深入的认识。我学会了正确使用肥料、合理排除有害虫害以及如何调节土壤的酸碱度。这些知识的运用不仅提高了田地的产量，也加深了我对于农业知识的理解与应用能力。学校种地实践让我认识到学以致用的重要性，真正将理论与实践相结合。
学校种地实践不仅帮助我应用理论知识，还培养了我的动手能力。在实践中，我学会了耕地、播种、修剪等基本农业操作技能。这些技能的掌握不仅提高了我的实践能力，同时也培养了我的动手动脑能力。在生活中，这些动手能力也给了我更多的`机会去解决问题、解决难题。种地实践让我变得更加自信，相信自己可以通过实践解决生活中的各种困难和难题。
通过学校种地实践，我既认识到了农业生产的艰辛，也学会了将理论知识应用于实践。同时，我在实践中培养了自己的动手能力。这次实践让我认识到学校教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的实践能力和创新意识。未来，在面对新的挑战和问题时，我将更加自信和勇敢去面对，并通过实践去解决。学校种地实践让我明白了理论与实践的紧密联系，只有将所学的知识真正应用于实践，才能更好地提高自己的能力和素质。
农耕研学培训总结 篇4
9月18日，我有幸参加池店镇教科研课题研究培训会议，此次培训邀请了XX市教师进修学校的资深教师---陈淑端，她作了《立足实际，实效开展课题实验研究》的专题讲座。通过这次的培训，让我茅塞顿开，收获颇丰。
首先，作为一名基层小学的老师，对于“课题研究”这个词总感觉一知半解。每次想进行一次课题研究，却不知从何下手。而陈老师的这次讲座就像一场“及时雨”给我们指明了方向。陈老师结合自身多年的研究经验，深入浅出地阐述了教育科研和课题的概念，并引用了大量实例，与全场教师探讨了课题该如何形成，做课题的过程以及课题研究中会出现的种种问题等。在如何开展课题实验研究、如何实施研究方案中，也做了详细的`解读。陈老师激情洋溢的讲解，深深地吸引着我们在场的每一位老师。
其次，陈老师渊博的知识让我佩服，让我更加明确作为一名老师就要“活到老，学到老”。记得一位教育家曾经有过深刻的论述：“学生可能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他们不学无术；假如处处都可以看出你的不通专业，那么，除了蔑视以外，你永远得不到什么。”你要给学生一杯水，自己就要有一桶水。无论在科学文化知识上，还是思想道德方面都是如此。当前的学生思维开阔，课外知识来源渠道众多，求知欲旺盛；家长的文化水平和素质的快速提高；社会对知识的需求转变等等。所有这些都对教师提出了严峻的挑战。教师只有不断加强学习、善于学习和终身学习，才能做到不误人子弟。否则，死守着老观念，用陈旧的知识去教学生，这不仅是误人子弟，更是拖课程改革的后腿。
最后，要把课题研究和教育教学工作搞得有声有色是离不开团队精神。在当今社会，教师个人的学识和水平都是有限的，仅仅依靠教师个人的力量是远远不够的。优秀的教师是学校的资源，教师整体素质的提升则是学校持续发展的基础。因此，教师的团队精神就显得至关重要了，这是因为：第一，在现代教育理论上有一个很著名的教育思想——整体大于各部分之和。第二，在团队之中，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，共同提高。第三，团队获得的信息量是个人信息量的数倍甚至是几十倍，而丰富的信息量对于教师在教育教学具有重要意义。第四，在团队的协作中，每一个成员都学会了与人相处。总之，教师以团队的方式进行教育教学和科研可以极大促进教师整体水平的提高，同时在科研中达到教师思想观念和人格精神的不断升华。
本次培训会，让我大开了眼界，为我们今后的课题研究具有指导意义。我对自己的课题也充满了信心，希望多参加这样的培训。
农耕研学培训总结 篇5
根据市委市政府农业和农村工作领导小组办公室《关于开展全市乡村振兴推进工作专项督查的通知》（舟农组办〔20xx〕15号）文件要求，定海区迅速对照《20xx年浙江省实施乡村振兴政略实绩考核细则》《市委七届十一次全会明确的八项重点工作任务分工方案》《20xx年舟山市乡村振兴任务清单》、全市渔农业高质量发展大会部署要求等，深入开展自查。现将20xx年定海区乡村振兴工作推进情况总结如下：
一、各项工作完成情况
（一）农渔业高质高效
一是确保粮食和重要农产品有效供给。强化生产保供全要素、全链条、全周期支撑能力，护好“米袋子”、拎稳“菜篮子”，完成粮食播种面积4.48万亩，油菜面积0.58万亩，预计全年农林牧渔业增加值增长达2%。强化2万亩粮食生产功能区种粮属性，坚决遏制新增耕地“非农化”、防止“非粮化”，完成整治优化粮食生产功能区“非粮化”0.2万亩，建设永久基本农田0.2万亩。统筹抓好重点农副产品生产供应和保障，生猪存栏达5.13万头，家禽出栏达12.84万只，水产品产量达13.3万吨。推广农业新品种面积0.4万亩，实施高标准农田新建1513.65亩，改造提升2540.4亩，目前正在建设中。
二是强化数字引领。开展数字化改革多跨应用场景建设，其中“数字畜牧”、远洋渔民一件事已纳入省农业农村厅多跨应用场景第一批“先行先试”名单；“乡约定海”乡村服务多跨应用已列入区级试点项目，目前还在持续优化应用功能，争取申报上级数字化改革试点。推进种养基地数字化改造，涉及水产养殖、果蔬种植、畜牧养殖等方面，完成舟山市绿源水产养殖有限公司、舟山市定海丰润园葡萄专业合作社、舟山市定海区陈文平生猪养殖场等6家基地数字化改造。
三是促进规模化经营。针对性开展农渔民技能培训和创业指导，支持专业人才服务乡村，培育实用人才70人，培育农创客38人，培育提升家庭农场15家。乡村休闲旅游提档升级，依托美丽乡村实现村民家门口就业致富，今年新增农家乐经营户2家，申报农旅融合示范平台创建1家，完成马岙村省级休闲乡村创建。
四是提升机械化水平。推进农业领域“机器换人”示范基地创建工作，初步完成岑港街道华晟牧场、小沙街道飞腾农机专业合作社“机器换人”示范基地创建工作；积极推广农机化新技术、新机具，举办极飞植保无人机现场演示会，成功推广集撒肥与施药两种作业模式一体智能无人植保机5架。根据我区工作实际，正在编制《关于深化“机械强农”行动推进农业“机器换人”高质量发展的实施意见》（一县一方案），预计本月底前完成。
五是加快绿色化发展。推进肥药两制改革，加快推进80家肥药两制改革试点主体培育；积极指导农户“浙农追溯”APP操作，提升主体活跃度；示范推广水肥一体化，水稻测深施肥，病虫害绿色防控等绿色高效技术，农作物秸秆综合利用率达99%，农产品质量安全监测合格率达98%，施用配方肥和按方施肥共计0.245万吨。
六是乡村产业融合发展。围绕打造海岛乡村旅游目的地，深化农旅结合，加快打造石礁农场农旅融合项目等一批农旅融合示范点，培育农家乐经营主体77家。改变传统产业发展模式，充分利用生态资源和人文底蕴，引入工商资本打造马岙村回、黄沙秘境、大乐之野等系列精品民宿，谋划打造东海大峡谷温泉度假村、柳行海岛民俗产业项目，打造形成“山海相约”“千年探寻”“海岛露营”等风情乡村旅游线路。同时，不断拓展丰富业态，依托山、海、岛、桥等资源因地制宜发展特色文创、康养休闲等产业，推动乡村从主要“卖产品”向更多“卖体验”转变。
七是开展技术品种示范推广。大力推广农业技术服务，坚持“藏粮于技”国家战略，示范推广新品种、新技术、新装备、高效种植模式等适用实用技术。大力推广应用高产优质主导主推品种，早稻推广甬籼15、中组143等，杂交稻推广嘉丰优2号、浙粳优1578等，常规稻推广秀水121、嘉67等，积极推广早稻早播早栽促早增产技术、秧盘育苗、全程机械化、高效栽培管理等先进实用技术，促进粮食稳产高产。
（二）乡村宜居宜业
一是提升农村人居环境水平。开展农村生活垃圾分类工作，目前农村生活垃圾分类处置行政村覆盖率达100%。不遗余力推进“治水治污”大会战，完成农村生活污水处理标准化运维61个，农村生活污水处理设施改造完成年度任务。积极创建省级星级农村公厕13座，正在向省厅申报。加大生态保护修复力度，新造林面积达0.171万亩，全区森林覆盖率达51.79%。
二是开展新时代美丽乡村建设。计划创建新时代美丽乡村达标村15个，特色精品村3个，目前均已完成总进度75%，预计年底前完成。推进新时代美丽乡村全域创建，马岙街道美丽乡镇与千年稻香风景带已基本建成，小沙街道美丽乡镇完成约60%，册子岛美丽小岛完成约50%，民俗文化风景带完成约70%；完成美丽庭院创建1500户，完成总进度60%。
三是开展“净零碳”乡村研究实践。立足乡村这一最大碳汇，把净零碳理念贯穿乡村振兴工作始终，积极探索净零碳乡村发展路径。与同济大学团队合作，对净零碳乡村的技术、产业、规范以及全域推动等进行深入研究，制定符合定海实际的“净零碳”乡村十条导则，并在今年的美丽乡村周活动的启动仪式中发布。同时与联合国人居署、同济大学签署三方合作协议，合力推进“净零碳”乡村建设，并按照当年出形象、三年见成效、五年成样板的总体目标，已对79个村减碳潜力、基础及特色等全面摸底评估，并区分精品村10个、典型村10个、一般村59个的三类建设标准全面推进。
四是开展未来乡村试点建设。以新建村和马岙村为试点，根据试点现有的基础条件，开展未来乡村研究建设工作，量身定制未来乡村场景打造方案，将以满足舟山大研学、大健康需求为中心通过聚焦人本化、生态化、数字化、产业化、融合化五大价值导向，通过生态、数字赋能，聚力未来“智治、低碳、教育、健康、人文”五大场景，打造集生态优良、智慧治理、创新创业、旅居康养、人文风韵于一体的高品质未来乡村，力求为全省各地海岛数字乡村建设提供“定海模式”、输出“定海经验”，目前已完成方案编制，正向省厅申报。
五是推进城市基础设施同规同网。加大农村公共基础设施建设力度，新（改）建农村公路4.8公里，整治病险山塘2座，已完成92%。新建提标气象防灾减灾标准化村15个，目前均已完成村县评分，完成新时代乡村电气化村5个，城乡同质化供水覆盖率达99%，持续创建电子商务专业村3个，快递主要品牌平均进村覆盖率达100%。
六是推进乡村治理现代化。深化多元善治融合，大力推进党建统领“四治融合”，目前全科网络规范化建设达标率达100%。今年计划新增省级善治（示范）村15个，目前已完成75%；深化清廉村居建设11个，目前已完成75%；计划创建省级民主法治村7个，预计完成后省级民主法治村占比达25.31%。
（三）农民富裕富足
一是开展强村惠民行动。启动新一轮村级集体经济发展工作，印发《定海区新一轮村级集体经济提升发展五年行动计划》，专项安排7000万元资金，采取以奖代补、贷款贴息、竞争立项等方式，扶持“十四五”期间村级集体经济高质量发展。同时，进一步引导金融机构加大集体经营性项目信贷投放力度，区财政按每个项目最高贷款额150万元给予不超过贴息率2%的配套补助，贴息期最长为5年，截止20xx年底。持续推进低收入群体增收，目前已申报扶贫基地4家，吸纳低收入农户20人，设置公益性岗位，吸纳低收入农户就业80人从事公益性工作，帮助低收入农渔户通过就业、创业等方式实现脱贫增收，目前全区低收入农户年家庭人均收入最低水平达到9720元，二季度末全区低收入农户人均可支配收入增长率达18.6%。
二是加快城乡公共服务提质提档。加速推进教育、医疗、养老等基础服务全面提升，新增城乡教共体农村受援学校4所，农村等级幼儿园全覆盖率、农村义务教育标准化学校达标率均达到100%；每万常住人口全科医生数达6.33名，村级卫生室示范化率达72.22%，基本医疗保险户籍人口参保率达99.25%；农村居民养老保险保障水平均实现全覆盖。
三是建设文明乡风。加强历史文化村落保护利用，深入挖掘和继承创新农耕、渔俗、乡贤文化，扎实开展中国共产党成立100周年理论学习等宣传工作，促进乡村文化兴盛，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，新建成农渔村文化礼堂13座，全区县级以上文明村建成率实现100%，让农民从精神上“富”起来。
（四）地方特色任务
一是举办浙江定海美丽乡村周活动。树立品牌概念、精品意识，持续强化对重点、亮点、创新工作的总结提炼，坚持高标准办好浙江定海美丽乡村周活动，主动搭建美丽乡村展示交流的平台。20xx年定海以“两山”理念再深化，美丽乡村再出发为主题，在干览镇新建村成功举办了首届“浙江定海美丽乡村周”活动，显著提升了定海美丽乡村建设的知晓度和参与度。20xx年，以“净零碳”为主线，在马岙街道马岙村成功举办了第二届“浙江定海美丽乡村周”活动，通过生态公园、低碳民宿、无包装商店等“净零碳”点位打造和新螺头、庙桥等美丽乡村平行活动的开展，全面展示了定海区在我国“碳达峰碳中和”目标下开展“净零碳”乡村研究的.实践成果。
二是开展金枪鱼产业市场推广。依托优势资源，培育打造金枪鱼特色产业，从传统加工到精深加工，再不断向高端生物制品研发迈进，不断乘势而上，致力于挖掘金枪鱼的最大经济价值，提高综合竞争力，扩大金枪鱼推广面，提高金枪鱼销售广度，将金枪鱼打造成定海区突出农产品中的一张新名片。截至目前，共计组织大洋世家等远洋渔业企业参加线下渔博会、食品展会、推介会共计6次，线上推介活动2次。受疫情影响，今年1-9月全区金枪鱼产量3.26亿元，较去年同期减少7.85%，计划10月下旬组织企业参加青岛渔博会并拜访山东省渔业协会。
三是深入实施闲置农房盘活利用工程。积极创建马岙村全市闲置农房盘活利用示范区，截至9月底，累计完成激活闲置农房77套，完成全年目标的128.3%。打造集传统文化、科普教育、互动研学、文化展示为一体的黄沙岙研学基地。
二、存在困难问题
（一）农渔业发展现代化水平有待提高。农业方面，农业基础薄弱，防灾减灾能力弱，特色农业、美丽农业、新型农业投入不足，项目不多，规模大、集约化程度高、实力强的农业龙头企业少，带动能力不强，农业整体效益不高。农业生产基础设施现代化更新较慢，科技含量有待提高，生产经营较为粗放，功能相对单一。水产养殖方面，部分南美白对虾养殖场现代化生产水平有限，大面积检测出十足目虹彩病毒，肠孢虫等疾病，经济损失严重；受到江苏等地对虾产业冲击，对虾价格持续下降，效益减少。远洋渔业方面，远洋渔业快速发展，从业人员的需求不断增加，招聘难问题愈发严重，且受国际疫情影响，外籍船员招聘受阻，远洋渔船船员尤其是职务船员的缺口正不断加大，将成为制约我区远洋渔业发展的一大因素。
（二）美丽乡村建设程度不高。美丽乡村推陈出新、串点连线、整体带动的效应不够明显，特色化、差异化发展的思路还不够开阔，在培育新兴业态、挖掘特色内涵、实现“神形兼备”上还需持续发力。
（三）净零碳乡村推进速度有待提高。一方面实践成果转换还需再加快。理论指导实践、理论推动实践上步子还不够大，整体推进的速度还不够快，目前还停留于示范点位的建设。另一方面干部实践人才还需再培养。各镇街和相关部门虽然对这项工作都高度重视，但多数干部仍缺乏推进该项工作的所必需的基本业务知识，存在等靠要的思想，需要进一步加大业务培训和推广，尽快建立一支净零碳乡村建设的基层人才队伍。
（四）部分村集体经济发展存在困难。我区村级集体经济底子普遍薄弱，20xx年-20xx年，全区实施集体经济发展项目48个，其中27个项目通过贷款贴息方式实施，目前均尚未结清贷款。虽然新一轮集体经济发展计划补助政策已经出台，但多数村对继续申报、实施项目的意愿普遍不强。
三、相关意见建议及打算
一是加快发展现代农业。夯实做强发展平台。重点做好现代农业基地建设，提升基地条件和生产能力，大力实施农业“双强”行动；开展蔬菜基地建设，保障蔬菜生产；全面保障粮食生产安全，对永农上的抛荒地“应整尽整”，扩大粮食生产面积。大力发展生态农业。继续推进“肥药两制改革”，推广应用“浙农追溯APP”；继续开展精品绿色基地项目建设，推广商品有机肥、配方肥和按方施肥。强化农产品质量安全监管，进一步提升追溯体系建设，力求真正做到“农安码”上市全覆盖。
二是推进渔业转型升级。水产养殖方面，全面推进养殖水域环境治理，持续开展尾水治理工作，继续做好梭子蟹配合饲料应用推广示范工作，完成2个示范点建设；开展健康养殖示范创建。完成省级渔业健康养殖示范区创建和3个示范场创建。开展高品质绿色渔业科技示范基地建设，做好渔业科技示范户培育。远洋渔业方面，推进更多远洋渔业企业实行股份制改革，实现船东变股东，切实解决挂靠船问题。利用新闻媒体开展远洋渔业产品特别是金枪鱼产品的推介，打开国内市场，特别是西南、西北地区市场，实现外转内销，帮助企业走出销售困境。开展远洋船员招聘的“扶贫对接”工作，招聘远洋船员既能解决当地过剩劳动力，提高收入也能缓解我区远洋企业用工难问题。
三是继续深化美丽乡村建设。持续开展新时代美丽乡村全域发展创建工作，立足全域美，突出精品升级和示范带动，塑美村庄独特形态，精雕村庄特色小“气候”，开展省美丽乡村标杆县创建准备工作。总结今年美丽乡村周活动的成果和经验，启动明年美丽乡村周活动的方案策划、项目建设等相关工作。
四是深化净零碳乡村实践。系统制定净零碳乡村五年建设规划，结合前期研究成果，对定海区乡村进行分类，将按照生态农业型、产业服务型和旅游服务型三类，有针对性地制定五年行动计划。大力实施净零碳乡村建设行动，推进马岙村、新建村在净零碳乡村与数字乡村、未来乡村建设中的深度融合，多路径、多场景增强群众对净零碳乡村的交互性和感知度。
五是大力发展农渔村集体经济。一是坚持政策扶持和潜力挖掘相结合，组织开展新一轮集体经济发展项目申报，并做好完工项目的综合验收及资金奖补工作。二是强化压力传导，确保所有村集体经济总收入、经营性收入达到省市要求，全区村级集体经济总收入增幅不低于农渔民人均可支配收入增幅，年经营性收入增幅达到10%以上。三是坚决贯彻落实村征地补偿费集体提留政策，狠抓全程监管、严格责任追究。
六是扎实开好定海区农业高质量发展大会。认真贯彻落实省市会议精神，开展科技强农、机械强农、产业融合行动，全面提高农业生产质效和农民收入水平，交出一份农业“双强行动”的高分答卷，为全市高质量发展建设共同富裕示范区先行市贡献定海力量。目前正在筹备，预计10月底或11月初召开。
农耕研学培训总结 篇6
我是一个从教27年的老师，有党龄20xx年了，任党务干部10余年时间。参加利店镇和凤村乡党委组织的党务培训若干次了。根据沐川县教育局党组、沐川县直属机关工委和沐川县委党校联合通知沐教党组[20xx]10号文件的要求，我于20xx年11月6日至15日，参加了县委党校组织的专门的学校党务干部培训，这次培训内容丰富。培训内容主要有中共党史、社会管理理论与实践、党章辅导、十九届四中全会精神和xx今年七一讲话学习辅导、公务礼仪、沐川县域经济与xx规划等，培训形式有教辅导讲解、县委领导报告、小组互相讨论学习总结交流、实地考察学习。
这次培训虽然时间较短，但感觉受益匪浅。感到课程的编排和设置充分考虑了学校基层党组织和党务工作者的现状，针对性强，具有普遍的指导意义，培训的组织者是下了功夫的。通过党校几位具有丰富党务工作实践经验的专家教授的讲解，既使我对党在不断总结正反两方经验教训，准确把握国际国内发生的各种变化，团结和带领全国各族人民在社会主义建设的伟大事业中取得辉煌成就所走过的光辉历程有了更深刻的认识，又感到党通过理论创新，通过加强自身建设，不断丰富和发展自己，始终成为中国工人阶级的先锋队，始终成为中国人民和中华民族的先锋队。特别是中国特色社会主义理论的创建更是世界理论成果，是空前绝后的社会主义建设纲领性文件，是使我们中国巍然屹立于东方的理论武器。
同时，通过对党务实务工作的学习，加深了对开展党务工作的方法、处理党务工作实务程序的认识和掌握。如何做一名合格的学校党务干部，强化了做好党务干部的责任感和使命感，提高了做好党务工作重要性的认识，增强了做一名合格党务干部的信心。结合自己在学校基层党支部多实践，就如何做好基层党务工作，我有以下体会：
一、学校党务干部必须注重个人素质的修养。
毛主席说：路线方针确定以后，干部是决定因素。一个学校的党务工作做得如何，党支部作用发挥的如何，党务干部是个关键。党务干部素质的高低、能力的大小影响和制约着支部工作的开展与党支部作用的发挥。做好一名党务干部我认为要注重加强以下方面的修养和锻炼：
1、加强党性修养。要坚定理想信念，加强理论学习，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质，永葆共产党人的政治本色。
2、加强思想道德修养。要树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个淡泊名利、严于律己、甘于奉献、品格高尚的共产党员。
3、加强科学文化知识的学习和业务能力的修养。党的十九届四中全会提出了建设“学习型政党”的任务，要坚持学习，不断增长知识，开拓视野，特别要学习和钻研做好党务工作的方式、方法，努力提高工作能力，结合单位和工作实际，发挥好党支部在政治、思想、组织工作方面的领导作用。只有通过坚持不懈地加强自身修养，才能成为政治强、品德好、业务精的党务干部，才能更好地发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，才能更好地调动好全校党员干部的积极性，才能更好地把学校教育教学质量与学校发展有机结合，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。
二、党支部必须重视党员和中层干部骨干作用的发挥。
目前，我校基础设施建设正在全面进行，已竣工教学楼和学生宿舍楼建设项目，学校国墙、保坎、校门建设接近尾声，运动场建设新增塑胶跑道，按照教育局领导的意见全部更新了学生课桌椅，同时各教室增设电脑和夹板液晶大电视等。学校还将进行男生宿舍楼建设和教师工作用房建设项目。学校领导班子换届的特殊时期，承担着“两基迎国检”紧锣密鼓地准备的关键时候，只有和单位行政协调配合完成好这些任务是党支部义不容辞的职责。如何完成好各项工作任务，光靠几名学校领导是绝对不够的。我认为，充分调动和发挥好全体党员的积极性和作用尤为重要。我校的党员干部分散在各教研组，凡党员干部责任心强、工作能积极带头的，所在班组的工作就做得较好。因此党支部应重视加强中层干部和党员的教育管理，完善相应的管理考核制度，通过切实有效的手段和措施，来调动党员和中层干部的骨干作用，从而推动全所的工作。
三、做好党支部工作的前提是健全基层党支部组织、配备好专兼职人员。
基层党支部的建立首先要有一定的党员干部或党员来保障，要建立在党章或党规规定的标准上。我校如果出现校长调整后，本来配备好的支委成员减少一人，应该适时补充完整支委班子，从而保障支部工作的正常开展。学校内部的很多工作开展是以教研组为单位或者以年级组为单位开展的，全校活动相对少一些，凡教研组党员人数在3人以上的，拟建立党小组，成为教研组加强党的领导的核心力量。学校党支部的意见通过党小组来贯彻落实下去。
四、加强党支部规范化建设，夯实基层基础工作。
学校党支部工作与农村党支部的工作差距大，我们学校党支部属利店镇党委领导，而教育教学管理等业务工作又是属教育局领导，对此，建议将学校党支部实施双重领导，教育局党组加强对学校党支部的针对性管理。支部软、硬件建设也应一致，在大的方面制定统一的规范将有利于统一标准、统一要求、统一考核。希望对党支部建设也能尽早实现规范化。从而避免出现各支部各搞一套、五花八门情况的出现。
五、继续加强基层党务工作者的教育培训工作。
我们十分渴望教育局党组能够多提供一些学习教育的机会，来开拓我们的视野，增长我们的见识。虽然日常通过自身多看书、多学习是提高能力的主要方式，但接受较高层次、较为专业规范的学习培训，走出去，请进来的方法也十分重要。由于基层学校条件所限，系统化，专业化的学习难于实现。因此通过上级的安排，常常起点更高，效率更明显。
通过教育培训，专业知识的掌握，业务技能的提高，将有利于坚定党务工作者的信心，有利于各学校支部党务工作的开展更加生动活泼、行之有效。
六、党务工作的开展应提供一定的经费支持。
党务工作中的宣传、教育、活动开展等方面不少涉及到费用开支，而现行的学校经费管理中，没有党务经费预算内容，只把党务活动划归学校一般活动中去列支，这样一个伟大光荣正确的'中国共产党作为执政党的基层组织，经费完全没有预算保障，如果学校支部书记是校长兼任的可能还好开展工作一点，如果校长没有兼任支部书记，学校党支部开展党务活动则是难上加难。一个执政党组织的活动完全看校长脸色办事，实在是非常的尴尬的事情。建议在学校经费预算中安排一定数额的费用预算，以保障党务工作的正常开展显得尤为必要。“巧妇难为无米之炊”，有好的思路、好的计划，如果在经费上“卡壳”往往会影响党务工作的开展，以致打击党务工作者的积极性。建议教育局党组作出规定，在每年一定数额的党务专用经费，做到专款专用，从而推动基层党务工作往更加扎实有效地开展。
七、学校党务工作者应该认定一定量的工作量。
就目前沐川县各学校的工作情况来看，教育局党组在任命校长、主任等职的时候，考虑了各职位的工作量，而学校支部书记等党务工作完全没有考虑工作量的。学校往往把支部书记等党务工作者一周考虑一至二节课时的工作量表示一下，理由是教育局都没有规定的量学校考虑了那么一点已经非常的开恩的了，党务工作与一般群团工作一样对待。而党务工作者要求讲奉献精神，但也不能够明显地受到不公平的待遇或者受到歧视。
八、加强对学校党务工作检查指导。
学校党务工作是学校重要领导力量，是确保党的意图在学校实现的关键环节，作为教育局党组，日常来校检查工作都没有检查指导党务工作的内容。教育局领导们都认识校长，不认识专职书记的。这样，党务工作者的辛苦劳动，无法得到领导们的关心与理解，工作热情与工作积极无法调动起来。教育局党组织专门召开党建会议非常的难得的，希望能够经党性制度化的组织学校党务工作者参加培训学习。适时对学校党务工作者进行评价总结，肯定成绩，指出努力方向，树立学习榜样。
农耕研学培训总结 篇7
本学年，教务处教科室在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨,以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、加强校本培训，提高教师素质
校本培训是教师专业化发展的重要途径，根据我校实际、立足校本，挖掘校本资源；有计划，有步骤地进行校本培训；校本培训形式多样，措施得力，效果良好。别评为县校本教研先进学校，“学为中心”素养课堂教学模式建构的校本培训项目被评为浙江省首届中小学教师培训精品项目（校本培训项目）。
1. 集体备课，求真务实
按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，”期初形成初稿，期中不断改进，期末整理归档”。以备课组为依托每周开展备课组活动，备课立足学情，立足课堂，突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。
2. 立足课堂，促进变革
积极开展“生本课堂的教学模式”课堂变革教学研讨活动，各教研组围绕主题积极开展教研活动，推进课改变革活动。一学年来，开出80多节公开课或研究课，教研组教研氛围浓厚，活动规范有顺，效果不断提升，特别是学校行政人员挂钩研组开展督导工作，进一步强化对教研组的管理和指导，提升了我校校本教研的有效性。为了加强教研气氛，我校在20xx年10月和12月、20xx年4月5月进行4周的教学开放周教研活动。4月份，“生本课堂的教学模式”校本研训精品项目获得了县精品项目评比二等奖。
3. 做好教师培训工作
学校以创建学习型教研组为总目标，每位教师都能根据各自的特点寻求自身的发展目标。骨干教师，学科带头人不断“充电”，更新教学理念；青年教师多参加教学实践，不断丰富教学经验。积极组织老师参加省培训平台自主化学习，我校本学期参加省平台培训有248人次，教师共获得12590学分，其中90学时以上培训达45人次；体现校本研修与区域研修相结合，现场研修与网络研修相结合，常规研修与专题研修相结合。从教师的实际需求出发，确定研修内容，提升自我的专业素养。不同形式的教师培训，大大的提高了我校教师学习热情，促进了教师的自主研修，形成了学习型的研修群体，促进了教师的专业发展。
学校重视对骨干教师和青年教师的培训，采用“以点带面，以老带新”等途径，通过“师徒结对”传帮带，加强骨干教师对青年教师的.培养。为进一步开发师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动教师队伍整体素质的提升，形成教师队伍梯队式发展的良好态势，本学年教科室安排青年教师师徒结对活动，由师傅带动徒弟全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
二、落实常规管理，注重教学实践
开学初组织了备课组长对各位教师的教学计划进行检查、反馈，制定了本学期的教研计划。4月、6月份对教师期中、期末的备课、改作等教学常规进行检查并反馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。
三、加强教师技能建设
为了提高教师的技能素养，结合“优化板书设计，促进有效学习”的教研主题，20xx年11月份教科室举办了教师基本功大赛。共有115名老师参加了第一阶段的板书设计和书法比赛，共有40人获得了一等奖，并制作了展示板进行展示。语文组和社会组开展校园经典朗诵比赛，也评出了一、二、三等奖。科学组开展了教师实验基本功大赛。20xx年3月全校开展读书征文比赛等，丰富了老师的业余生活，展示了老师的风采，提高了老师的基本技能，更好地为学生服务。
四、开展丰富多彩的学生兴趣活动
本学年教科室举行了校科技节活动，推选优秀的学生参加县市比赛，在市科技节比赛中我校学生获得市一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人的优异成绩。同时为了推进学生创新能力，增强科学精神，同时更好地为下半年的科技节做准备。本学期期末教科室就布置了每个班级利用暑假时间，读好科学书籍，撰写科技小论文，制作小发明等。充实了学生暑假生活的同时，增强了科学创新精神，可谓创新之举。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创xx五中教育教学的新局面！
农耕研学培训总结 篇8
寒假即将结束，回想起这一个月的种地劳动实践，我深感益处良多。这项活动让我深刻体验到了劳动的辛苦和收获，也让我明白了饭从稻谷种出来的道理。在这次实践过程中，我不仅学到了农耕知识，还培养了自己的耐心和毅力。种地的点点滴滴让我更加珍惜来之不易的食物，也更加珍惜自己的劳动成果。
在实践过程中，我了解到了农耕的基本流程。最开始我们要进行耕地的准备工作，包括翻耕、平整地面等。这个过程非常辛苦，需要投入大量的体力和精力。我发现，只有在实践中才能真正理解农民的辛劳和付出。接下来是选择合适的农作物，这需要我们考虑到气候、土质以及市场需求的因素。然后，我们需要耐心地栽种、除草、施肥、灌溉等。整个过程需要耗费大量的时间和精力，但正因为如此，我们得以更加深刻地体会到时间与付出的紧密联系。
通过这次实践，我还收获了很多有趣的经历。我记得第一次拿起锄头耕地，没有经验的我用力过猛，结果身子被锄头反弹而起，沉重的锄头砸在了我的脚上。尽管痛苦不堪，但这一刻我明白了农民的不易，也更加珍惜起了粮食的'来之不易。除此之外，我还亲眼目睹了作物成长的奇迹。从刚刚露出头的嫩苗，到长势蓬勃的成熟植株，我感受到了自然的伟大。每一次在田间里与作物亲密接触的时刻，我都能感到自然界的神奇所在。
在这个过程中，我逐渐领悟到劳动的真谛。劳动并不只是辛苦的付出，它更是一种对生活的热爱和对自身的锻炼。通过劳动，我学会了如何面对困难。有一次，我发现庄稼生长缓慢，经询问老师才得知是因为土质太硬，根系发育不良。面对这个问题，我没有退缩，而是积极主动地寻找解决方法。我加大了水分的供应，并进行了适当的施肥，最终解决了问题。这段经历让我明白到，岁月的脚步可以被劳动的汗水所浇灌，困难的花朵可以被勇气的阳光所照耀。52TaN.cOm
最后，在这次实践中，我充分体验到了劳动的喜悦和收获。在耕地的过程中，我感到了一种莫名的快乐与满足感。当我们种下的种子成长为茁壮的植株，收获的时候，我仿佛看到了自己的努力和付出得到了实实在在的回报。而这份回报，不仅是对我们的奖励，更是对我们努力学习的动力。劳动不仅为我们提供了食物，也为我们带来了成长、带来了快乐。
通过寒假种地劳动实践，我深刻认识到了劳动的重要性。劳动不仅是一种经历，更是一种生活方式。通过劳动，我们能够更加真实地感受到世间的真相，更加深刻地理解到一粒粮食背后的艰辛和付出。劳动让我们更加珍惜来之不易的一切，也让我们更加珍惜自己的劳动成果。我相信，通过寒假种地劳动实践，我们能够传承和发扬劳动精神，将这份勤劳和奉献精神渗透到生活中的方方面面。
农耕研学培训总结 篇9
“这株归我割！”“不！是我先看到的，我来割！”金黄金黄的稻田上传来一阵阵嬉笑声，大家都穿着军服，在稻田里卖力地割着稻子。
我也穿着军服，戴着军帽，系着腰带，下地割稻了。我按照卢王煦奶奶的姿势，左手握着稻杆，右手拿着镰刀，用力往下割。就这样，稻子一排一排地倒了下来。我把镰刀扎在地上，五株五株地把稻子传给岸上的妈妈，不一会儿，稻田旁边就整整齐齐地堆了半米高的.稻子。看着我的劳动成果，心里可真是有一种说不出的高兴呀！
可是，正在我得意洋洋地看着我的劳动成果时，一件不幸的事发生了。不是受伤了，不是摔倒了，而是……我的雨鞋陷下去了。我急忙把脚往上提，没想到摔了一个“狗啃泥”。我又想爬起来，可是却陷得更深了。旁边几个同学吓得惊慌失措，我更是吓得脸色发白，生怕自己陷得更深。就在我快绝望的时候，妈妈提起嗓子喊到：“快把雨鞋脱掉！快把雨鞋脱掉！”我有了希望，使劲把脚往上拉，从雨鞋里挣脱出来，往外挪去。
没了雨鞋，我只好赤着脚干活。不一会儿，脚上就沾满了泥巴。不过没了雨鞋，我在泥泞的稻田里可以轻松自如地前进了。虽然很脏，可是我还是很喜欢这种又湿又滑的感觉，土是生命之母嘛！不久，这亩地就被我们割完了。看着高高叠着的稻穗，我的心里有一种说不出的兴奋。
一亩地很大，一个人很难割完，可是大家一起就很快收割完了。这次农耕活动给我们展现了一幕团结就是力量的画面。
农耕研学培训总结 篇10
本学期，教科室根据《龙湾区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导意见》，认真贯彻执行《龙湾区教师发展中心20xx年科研训工作计划》，制定了学校校本研训计划，并认真贯彻执行，通过“团队联动”的形式推进教师队伍的发展和建设，提升教师专业素养，全面提高教育教学质量。
一、完善继续教育管理、提高校本培训实效
1.定计划，严执行
及时制定20xx年第一学期校本培训计划，上传教师培训管理平台。根据计划，开好教研组长会议，加强了思想重视，各教研组按计划执行，确保每位教师每学年12学时校本培训数量合格。各教研组活动信息按月上传学校教育博客，采用“一月一整理”的形式，及时梳理活动照片、上课、评课、研讨等资料，及时总结经验，提高校本研训实效。
2.组织检查，及时反馈
组织了全校教师《研修记录本》检查。于期中、期末进行了研修手册检查，发现问题及时反馈，发现闪光点及时共享展示，让教师们取长补短。
3.发通知，写报道
每次校本培训，教科室做好方案或文件通知、教师签到，确保人人都参加，新闻报道工作，让家长、教师了解学校动态。
二、提高服务品质，促进教师专业成长
1.活动中见成长
本学期定期开展校本研训活动，通过同伴互助、任务驱动，促进团队成员的发展。先后组织了全员试课活动、普通话展示活动、教学周活动、读书沙龙活动、钢笔字书写评比、先进教师经验交流等活动。试课活动激励着教师在日后的教学中不断地总结、不断地创新，不断地与学本课堂对话。普通话展示活动，通过练习展示作品和绕口令，为教师提供了共同学习、共同提高的机会，进一步规范教师语言。钢笔字书写，练习与比赛相结合，练中规范书写，赛中展示风采。教学周活动，以小组活动为抓手，对话学本课堂，跨学科评课模式，碰撞出更多思维火花……
2. 评比中结硕果
及时传达区级各类活动、评比通知，积极组织全校老师参加各类评比，如：12月的新常规新设计和导学指南评比，我分别收到了11篇和5篇参赛稿，这是我接手一学期来，参与评比率最高的一次，在我们学校逐渐掀起了这种以同伴影响同伴的教研氛围，真好！这学期，我们学校老师在区级获奖率也是“芝麻开花——节节高”。王圣伟老师的读书征文获区二等奖。程海萍老师课程纲要获区二等奖，陈纬老师、季海琴老师课程纲要获区三等奖，吴经谷老师负责的课题获区一等奖，邵晓华老师执笔的课题获市三等奖；在这次学科素养比赛中我们七位老师参加课堂教学评比全部获奖并且全部获得学科素养全能奖，其中黄杨翔、张玉萍、邵晓华、季海有获得二等奖；周秀珍老师获得副校长赛课一等奖……通过评比参赛积极总结教育教学经验，促进教师专业成长，提高获奖数量。
三、 注重梯队培养，建设教师队伍
1.青蓝携手，同勉共进。
为加快新教师成长的脚步，培养一批优秀的青年教师。开学初，举行了 “青蓝工程”师徒结对仪式。王建秋校长、周秀珍副校长出席了本次活动，共同见证了4对师徒结对的神圣时刻。4对师徒郑重地签订了青蓝协议，师傅们纷纷表示会竭尽全力在教学和班主任工作上给予新进教师真诚的关心与帮助，徒弟们则表示今后虚心学习，刻苦钻研，自觉磨练，尽快担当起教育教学重任。师徒结对活动是学校加强教师队伍建设的重要措施。
为进一步加快对我校新教师的培养步伐，我校会在新教师进校的一段时间后，举行“新教师展示课”活动。今年的10月语文组的其中一位新教师开始了为期一个月磨课活动，在磨课中收获，在磨课中成长。11月份语文组的两位新教师进行了同课异构活动。所有新教师的展示课，师傅都会悉心指导，校长室和教务处也会到场指导和交流，进一步对新教师的业务教学能力、教学基本功等方面进行深入考察。同时，师傅也会开出示范课，让徒弟们聆听、学习。11月中旬作为师傅的吕红颖老师开出示范课《难忘的泼水节》，15周教学周作为师傅的夏蓓红老师开出一节校级公开课《狮子和鹿》，徒弟们在观摩、研讨活动中对课堂常规明确于心，在今后教学中将课堂练习与课堂教学有机整合，以活动推进教学。青蓝工作室为新教师的健康成长奠定了坚实的基础。
2.潜力梯队，初露锋芒
以教研员工作室为契机，进行师资队伍建设的研究。我校的陈纬老师是数学教研员工作室成员，季海琴老师是英语教研室成员。教研室成员是区里今年重点培养的骨干力量，学校教研组安排这两位教师上课，季海琴老师的展示课善于创设学习环境，轻松诙谐，核心问题设计有梯度、有层次，注重学生的自主学习；陈纬老师的展示课关注小组合作，关注课堂生成，扎实、有效、一步一个脚印推进教学。她们将先进理念、做法带入教研组，为教研组注入新鲜血液，为学校校本培训服务，领航学科发展。
3.骨干引领，教学相长
今年，学校新增区三坛3名，分别是教坛新秀的周秀珍老师、教坛中坚张玉萍、程海萍老师。我们充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。此次语文组的团队赛课，新教师叶亚如老师三磨《秦兵马俑》，说课、评课的都是区、市教学骨干教师。两位教师发挥骨干风采，程海萍老师做了主题为《立足语用 从迷途走向突围》的磨课叙述，她从“突围一：语用点的挖掘——只想给你全部的爱；突围二：语用点的取舍——适合的，才是对的；突围三：语用点的落实——体验着，快乐着”进行阐述。曹海鸥老师从以下三个方面进行评课：1.体现了学生的主体性2.读中学写，学以致用3.夯实了语文学习基础。她告诉我们一节课是否有效，最终的`结果还是要面向学生。周秀珍老师是龙湾区新体系小组的一员，她将新体系这种全新的理念融入音乐课堂教学，给学校一年级的同学带来音乐课《舂米》，让孩子们在“听、动、唱、创”的愉悦中获得音乐情感体验，极大地激发了学生学习音乐的兴趣。张玉萍老师，带来了希沃使用方法的讲座，可以手机、电脑同屏，听后教师惊叹于多媒体手段的发达，纷纷表示要将希沃运用于课堂，激发学生兴趣，让课堂更高效。
四、 多渠道推进阅读，让书香润泽生命
1.阅读之星评选
本学期，继续推进校园“阅读之星”的评比，每一个月按时举行。班级先推选3名优秀同学的《书海拾贝》参加校级评选，通过3位教师的打分，低、中、高段各取前6名。将做得好的同学记录加以拍照，及时上传微信群，让其他老师学习、借鉴。老师们可以将优秀的记录展示给班级同学看，以便同学们学习，争取下次阅读之星评选获得好的成绩。教科室会及时发放评比结果通知，并按时颁发奖状、奖品予以鼓励。这种按时评比、及时奖励大大激发学生阅读的兴趣。
2.阅读争章活动
听到不少老师反应，阅读之星的评选能激励好的孩子做得更好，那么进步明显的孩子我们该如何激励他们呢？于是教科室拟定了阅读争章活动的方案，学校制定了阅读章和成长章，各班级根据班级情况也制定了争章的计划。争到相应的章就可以去楼梯口的橱窗前兑换相应的礼物。自那以后，课余我们发现教室、书吧经常三五一群沉浸在书的海洋里。学校的阅读氛围越来越浓，学生的阅读兴趣越来越高涨。
3．阅读芳华人生
读书是教师专业成长的有效途径，教师的精神成长需要丰富的阅读滋养。于20周，我校开展了“让阅读芳华人生”的教师读书交流活动。5位教师分享了自己的阅读观点。《芒果街上的小屋》、《异类》、《老师怎样和学生说话》、《做一个幸福的教师》、|《爱心与教育》……一本本好书，让大家深受启发、受益匪浅。一本本文质兼美的书籍，犹如阵阵春风拂过教师们的心头。阅读，只有进行时，没有完成时，欲求教书好，先做读书人。通过本次活动，全体教师收获的不仅仅是思想的碰撞、教育的智慧，更是生命的厚重！
总而言之，我们撒下汗水，播种希望；我们放飞梦想，收获喜悦。我们一直践行在教科研这条曲折而又幸福的路上，校本研修工作没有句号，只有逗号，让我们继续行走在学本的路上，且行且思，且思且行。
农耕研学培训总结 篇11
劳动种地是我们民族的优秀传统。不仅可以促进身体锻炼，还能丰富我们在农业方面的知识。最近我参加了这项活动并获得了很多收获，于是我想分享一下我的实践心得和体会。
劳动种地一直是我们国家的重要传统。它教育了我们勤劳求知的精神，提醒我们珍惜食物的精神，促进了我们的身体健康。通过这项活动，我了解了从耕地到种植再到收获的.整个过程并意识到谷物的可贵和人们的劳动成果。
我在参加劳动种地活动的过程中，学到了很多关于农业的知识，也更了解了谷物的种植的整个过程。处理农田需要很多的劳动，需要耐心和细心来细致地完成每一个步骤。我了解了处理土壤和施肥的技巧，种植作物的方法和技巧，以及收获的过程。
通过这次实践，我发现了自己之前不曾察觉到的坏习惯。例如，我曾经很浪费食物，但是现在我意识到了，更珍惜谷物和其他食品，我想我将以更高质量的食物招待自己以及家人和他人，在促进健康和提高社区的生活质量上做了贡献。在劳动中，我也养成了锻炼身体的好习惯，经过劳动过程，身体得到了充分的锻炼，变得更加强健。
劳动品德已经融入了我们民族的传统，这不仅帮助了我们的身体健康，而且丰富了我们的农业知识。进行农业活动，并学会珍惜食物，帮助地球保持更好的环境，这是我们的责任。希望我自己也可以继续保持这种精神，积极贡献社区，为实现我们美好社会的愿景做出贡献。
农耕研学培训总结 篇12
根据中共巍山县委农村工作领导小组办公室关于印发《巍山县20xx年乡村振兴（含农村人居环境整治）工作考评有关事项》的通知文件要求，县财政局结合工作实际，认真开展自检自查，现将自查情况汇报如下：
一、完善组织机构
加强领导，明确责任，认真配合做好全县乡村振兴工作，把乡村振兴工作与财政工作紧密结合，制定财政局乡村振兴工作方案，认真部署计划。由我局郑鹏副局长作为分管领导，农财股负责乡村振兴经费管理，各股室积极配合，下设办公室，认真开展乡村振兴工作，定期进行项目督促跟进，不断完善工作机制，切实保障乡村振兴有序推进。
二、工作推进情况
根据巍山县乡村振兴试点工作现场推进会议精神，我局积极支持乡村振兴试点工作开展，及时拨付乡村振兴有关经费。截至20xx年12月，累计投入乡村振兴项目经费3895万元，实施了一批以基础建设、民生工程为重点的'建设项目，充分发挥了财政资金在保障乡村振兴试点工作推进中的撬动作用。
根据文件巍财农[20xx]33号，于20xx年5月12日下达农业农村局乡村振兴试点村项目经费补助6万元；根据文件巍财农[20xx]104号，于20xx年12月15日下达农业农村局乡村振兴试点工作经费3万元。
根据文件巍办通[20xx]34号文件，我局明确工作责任，确保健全实施乡村振兴战略财政投入保障制度、公共财政投入与乡村振兴目标任务相适应。一是严格按照资金管理办法，及时下达拨付资金用于乡村振兴工作。二是优化财政供给结构，推进行业内资金整合与行业间资金统筹等相互衔接配合，健全完善涉农资金整合长效机制。三是强化财政支农资金监管，发挥好财政支农资金效益。资金及时下达相关单位乡镇，进一步加强工作开展效率的同时，加强监督管理。确保资金用到实处，进一步推动我县乡村振兴工作有序推进。
三、工作成效
在乡村振兴工作开展过程中，我局高度重视，带领全局干部职工积极参与，认真完成工作任务，认真负责，形成良好的工作氛围。
推动农村农业发展中，一是根据我局所挂钩的乡镇，结合扶贫走访入户调查情况，给予相关的帮助指导。二是农村建设项目中，我局积极参与并配合相关单位开展工作，确保资金保障的同时，参与监督验收。两点工作也是我局推动乡村振兴发展的亮点所在。
我局在之后的工作中，会积极配合，不断寻找工作亮点，结合实际工作，努力推进。同时，认真贯彻落实会议精神以及实施方案，结合工作实际，保障工作顺利开展，进一步推动乡村振兴工作。
农耕研学培训总结 篇13
为加快我市基本公共卫生服务项目工作步伐，进一步提高基本公共卫生服务项目工作质量，3月24日-25日我局组织4名专业人员，通过举办现场培训会的形式，先后组织16场培训，对全市16个乡镇637名从事基本公共卫生服务项目工作的乡医进行了专项培训，免费发放《国家基本公共卫生服务规范(版)》600余册，现将培训内容总结如下：
一、提高认识，从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作
要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想，要把为辖区居民提供基本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓，两手转，两手都不能放松。通过提供优质的基本公共卫生服务，减少辖区居民患病率，提高高血压、糖尿并重性精神病等病人的生活质量，当好辖区居民生命健康的守门人。
二、明确责任，掌握基本公共卫生服务项目工作步骤
通过这次培训，一是进一步明确了乡村医生在基本公共卫生服务项目中的工作职责，制定了乡村医生绩效考核办法，责任到人；二是从入户建档到健康查体再到重点人群定期随访，进一步细化了基本公共卫生服务项目工作步骤，为下一步基本公共卫生服务项目工作规范、顺利的开展打下了坚实的基础
三、加强学习，提高基本公共卫生服务项目服务质量
在确保健康档案真实性的基础上，努力提高服务质量，这是基本公共卫生服务项目的核心，也是此次培训的重点。
一是要求乡村医生切实入户建档，通过面对面的查体，采集真实、准确的健康信息，完整、科学地建立每一位家庭成员的健康档案；
二是定期为辖区内老年人、糖尿病人、高血压病人、重性精神病人进行随访，科学指导重点人群的日常活动、饮食和治疗，将高血压、糖尿并重性精神病等病人症状控制在理想水平，提高重点人群的生活质量；
三是加强业务学习，熟练掌握基本公共卫生服务项目专业知识。
这次培训，从健康人群的体格检查到疾病的'诊断和治疗，再到后续的健康指导，都做了详细的培训和指导，为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专业人才保障。
农耕研学培训总结 篇14
在20xx年参加高素质农民培训的过程中，我深刻的认识到自己还存在很多不足之处，同时也学到了很多有用的知识和技能，以下是我在培训过程中的心得体会。
学习农业技术
通过培训，我了解到了许多现代化的农业技术，如土壤养护、种植模式、农业资源的保护利用等等。这些知识不仅加强了我的农业知识储备，也让我更加深刻的认识到现代农业发展方式的重要性。同时，我也通过培训学习到各种农作物的科学种植技巧和管理，学会了如何应对不同的天气条件、病虫害等问题，提高了农作物的产量和品质。
了解市场需求趋势
在培训过程中，我们也学习了农业市场和物流运输方面的知识，通过市场调查搜集和分析，我们能够了解更多有关商品的`需求和市场趋势。同时了解了互联网和物流网络的建设，以便更好地销售我们的产品和接触到更广阔的市场。
意识到农业生态保护的重要性
在农业生产中，我们应该认识到保护环境和保持生态平衡的重要性。在培训中，我们了解到了如何使用农业物资，科学应对气候变化和病虫害，解决土地承载能力、水资源保护等问题，在实践中尝试了环保农业、转基因作物的应用等，探讨了如何平衡生产和生态保护的问题。
总的来说，这次高素质农民培训是一次十分有意义的学习，让我受益匪浅，不仅完善了自己的农业技能和知识，而且让我更加深刻的认识到了如何科学、高效的进行农业生产，为实现“乡村振兴”添砖加瓦。我会将培训中学到的知识和技能运用到实践中，切实提高我所在乡村的农业生产力和增收效益。
农耕研学培训总结 篇15
秋天，一个丰收的季节。果园里硕果累累，田野里金黄的稻子等待着丰收，当然还有校园的农耕园。
初秋，校园里树的叶子虽然还没有像蝴蝶漫天飞舞那样飘落，但微微泛黄，伴随着清爽的秋风微微摆动。而校园的一角，却有别样的景色，那就是农耕园。农耕园里的果蔬并没有像旁边的水杉一样泛黄，而是依旧保持着它们的青翠。
豆角藤爬满了竹篱笆和竹亭又向外生长，与过往的人们用纤细的藤条打招呼在绿叶的包裹下，竟然冒出来了几束小花，花朵紫白相加，几朵挨在一起，好像商量着要一起长出果实。黄瓜架上，在绿叶的遮掩下一朵黄花探出了头，没有在意它是不是一朵黄花，随它去吧，让它沐浴着阳光，喝着露珠在风中摆动吧。花的后面还藏着一根刚长出的小黄瓜，好像害羞似的非要藏在花的后面。它没有别的大黄瓜那样绿的发黑，而是清爽的翠绿，给人一股秋天清凉的感觉。忽然，花生地里冒出来了一个小脑袋，原来是一个正在追蝴蝶的小孩子，他脸上洋溢着欢乐，虽然追着跑着，但是他还是小心翼翼地避开了花生地，踏在一块块青石板上。看向扁豆架下，几位园丁正在为扁豆浇水，他的头上留下了辛勤劳动的`汗水，阳光照在脸上，闪烁出刺眼的光芒挥洒属于他们自己的光彩。
农耕园里五颜六色。黄色的花生花，黄瓜花和紫色的豆角花点缀着秋日的农耕园，园丁园中劳作，同学竹旁说笑多么诗情画意呀！
校园里的农耕园是秋日里最美丽的一道风景线！
农耕研学培训总结 篇16
随着农村经济的不断发展和变化，高素质农民的重要性也日益凸显出来。高素质的农民不仅有更好的生产力和技能，而且还能更好地参与到农村社区的管理和发展中来。为此，各级政府和农村组织都开始重视高素质农民培训。我所在的村庄也开展了一系列的高素质农民培训，让我们受益匪浅。
第一点，高素质农民培训增加了我们的技能和知识。在培训中，我们学习了许多实用技能，如新技术的农业生产、农业机械的使用、农产品市场流通等。通过对这些技能和知识的学习，我们能够更快地更新和提升我们的生产和管理能力。同时，我们也了解到了环保、食品安全等方面的相关知识，这不仅有助于我们自己的生产和生活，而且也有利于整个社区的发展。
第二点，高素质农民培训提升了我们的意识和素质。培训中我们学习了很多有关法律、规章制度、安全教育等方面的知识，让我们更好地了解了人与环境、人与法律、人与社会之间的关系。同时，我们也接触到了许多先进的思想、观念和文化，让我们更好地认识到自己所在的.社会和未来的发展方向。这对我们的人生命运和心智素质的提升都具有重要的意义。
第三点，高素质农民培训加强了我们的群体合作。在培训中，我们和其他村民一起学习和探讨，培养了相互信任和尊重的精神。我们讨论如何优化产业结构，探究更适合本地区土壤和气候的作物，减少农资浪费等问题。通过这种合作，我们不仅更好地解决了各自的问题，而且也促进了农民的团结和合作精神的发展。
第四点，高素质农民培训促进了我们的社会融入度。培训中我们接触到了政府与社会组织的相关部门，也学习了如何有效沟通，如何更好地向政府反映农民权益。这样我们就能更好地融入到社会和政治事务中来，并有机会参与到政策的制定和贯彻中来。这不仅有助于我们更好地守护自己的权益，而且也有利于村庄的长期发展。
总之，高素质农民培训让我们意识到，我们不能只是单纯的去生产，还要具备更高的身份与角色，参与到社会管理、创新、组织等方面，让我们从农民到更有价值的社会角色。希望政府和社会能够继续关注和支持高素质农民培训，让更多的农民从中受益，为农村的发展和人们的生活增添新的色彩。
农耕研学培训总结 篇17
实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。围绕贯彻落实好上级指示精神，加快推进我市乡村振兴，市委农工办正在牵头制定我市的乡村振兴实施意见和乡村振兴战略规划，并切实谋划好美丽乡村建设工作。具体情况报告如下：
一、精心谋划乡村振兴政策体系。
1月2日《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》（中发〔20xx〕1号）出台后，山东省委、省政府高度重视，着眼于打造乡村振兴齐鲁样板，制定出台了《中共山东省委、山东省人民政府关于贯彻落实中央决策部署实施乡村振兴战略的意见》和《山东省乡村振兴战略规划（20xx-20xx年）》及《山东省推动乡村产业振兴工作方案》等5个工作方案。4月19日烟台市委市政府也印发了《关于加快推进乡村振兴战略的实施意见》（烟发〔20xx〕1号），根据市级领导批示，由农工办牵头起草蓬莱市乡村振兴战略意见。为切实制定好我市的实施意见，农工办组织精干力量专门负责起草工作。5月4日，农工办印发通知，组织全市47个相关部门，根据烟台市乡村振兴战略要求，结合蓬莱市农村和工作实际，研究提出了各自乡村振兴工作要点。我们对各部门提报的工作要点进行了归纳整理，并对照烟台市要求，研究提出了我市的乡村振兴战略，形成了征求意见稿。5月22日，印发了通知征求了全市各相关部门的意见建议，经各部门主要领导审阅修改并签字盖章反馈农工办，全市47个部门全部反馈了意见，其中12个部门提出了修改意见，其他部门均没意见，农工办根据各部门反馈意见进行了修改完善。下一步，将与《蓬莱市乡村振兴战略规划（20xx-20xx年）（征求意见稿）》一起征求市级领导意见建议，并组织各相关部门进行会签和市级领导签字，在全市印发。
5月28日，烟台市印发了《关于对<烟台市乡村振兴战略规划（20xx—20xx年）（征求意见稿）>和五个工作方案征求意见的通知》，5月30日，市里召开专门会议进行了研究部署，明确了由农工办牵头制定我市的乡村振兴战略规划，由市委组织部、市委宣传部、市农业局、市环保局分别牵头制定5个工作方案。6月5日，农工办下发通知，组织全市51个相关部门，对照《烟台市乡村振兴战略规划（20xx—20xx年）（征求意见稿）》，结合我市农村和工作实际，研究提出了乡村振兴战略规划工作要点，我们已对各部门提报的工作要点进行了汇总和整理，研究制定了《蓬莱市乡村振兴战略规划（20xx-20xx年）（征求意见稿）》，并于7月23日至27日征求了相关部门的意见建议。目前，各部门的修改意见都已反馈，正在进行修订完善。下一步，待烟台市《规划》正式发布后，根据烟台市相关指标变动，进一步修改完善，并征求市级领导意见，组织各相关部门进行会签，经市委常委会议研究同意后，在全市印发，指导全市乡村振兴工作开展。
二、全力打造乡村振兴示范典型。
牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享和“绿水青山就是金山银山”的发展理念，按照“典型示范、普惠共建、全面提升、全域美丽”的思路，坚持因地制宜、分类指导、科学规划、分批推进的原则，大力推进“1+3+1”建设，即突出美丽乡村标准化建设一条主线，强化典型创建升级、连片打造提档、全域覆盖达标三项重点，集中打造丘山山谷乡村振兴一个示范片区，通过标准化引领、差异化指导、项目化管理、一体化推进，切实提高我市美丽乡村建设整体水平，全力打造乡村振兴齐鲁样板烟台篇章的蓬莱示范典型。
坚持规划先行，优化村庄建设布局，合理划分村庄类型，全面推进乡村建设规划许可管理，构建科学编制、依法实施、严格监管的乡村规划管理体系。20xx年要完成美丽乡村建设规划，20xx年基本实现村庄规划全覆盖。根据烟台市美丽乡村三年行动计划安排，坚持高标准推进、全域化打造，每年提升美丽乡村覆盖率5%。到20xx年，美丽乡村覆盖率达到75%。积极争创省级美丽乡村示范村，20xx至20xx年重点抓好5个省级美丽乡村示范村建设，确保顺利通过考核验收，目前各村创建方案已通过山东省初步审核，正式批复近期下发。大力实施美丽乡村建设“双百工程”，按照烟台市下达任务指标，积极创建烟台市级美丽乡村示范村，提升相对后进村，确保美丽乡村建设成效惠及更多农民。继续深入实施蓬莱美丽乡村建设“四年行动计划”，每年筛选确定90个左右达标村，集中力量重点打造，确保到20xx年底全市所有村居全部达到“四化四有”标准。全面抓好7个美丽乡村示范片建设，不断推进示范片提质扩面，有效发挥示范带动作用，尤其要高标准抓好丘山山谷乡村振兴示范片建设，通过市镇村三级联动，集中力量打造蓬莱美丽乡村示范样板。围绕丘山山谷片区打造工程，专门成立了丘山山谷片区指挥部，6月5日，邀请浙江恒合设计院专家来蓬，对丘山山谷片区进行实地考察，6月6日，与旅游、国土、住建、大辛店、和圣农业等部门围绕片区建设进行座谈，设计院专家结合会上各部门意见建议初步形成该片区工作思路。目前，已根据片区发展定位，组织相关部门单位筛选确定了50项重点工作重点项目，明确了时间进度安排，并统一建立台账，落实周调度，月通报制度，跟踪抓好落实。
围绕加快推进工作开展，我们在全市启动实施了新一轮“三包一驻”活动，按照“抓两头、促中间”的思路，在全市筛选确定了12个美丽乡村精品村、70个美丽乡村达标村、16个烟台市级扶贫工作重点村，连同全市所有建档立卡贫困户，采取市级领导包村、部门单位包村、党员干部包户、“第一书记”驻村的'形式，对口帮扶困难群众，加快美丽乡村建设，支持乡村振兴发展。目前，全市118个（包含烟台市4个）包村部门单位，与98个村庄结成了帮扶对子，并研究制定了两年帮扶计划，20xx年共确定帮扶项目265个，计划帮扶投入1242万元，20xx年共确定帮扶项目137个，计划帮扶投入760万元。目前，已开工重点项目220个，完成投入570万元。组织12个精品村制定了切实可行的创建工作方案，明确了重点项目、建设规模、投入资金等，共确定重点项目32个，总投入1356.5万元。7月12日，市委农工办联合市财政局、住建局、农业局、旅游局、水务局等6个部门对全市12个精品村提报的重点项目进行了实地考察和联合评审，并组织相关镇街进行了修改完善，下一步将组织镇村开展项目建设，严格把关操作程序。
三、存在的问题和不足
（一）农村集体经济薄弱，资金不足。村集体经济薄弱是我市农村的实际，已成为制约农村建设发展的瓶颈。目前，全市集体经营性收入不足3万元的村达121个，41个村集体零收入，有的村甚至背负沉重的债务。一些经济薄弱村，连最基本的办公经费也没有，更谈不上改善村容村貌、为村民办实事解难题。虽然近年来蓬莱市通过开展“三百工程”“情系万家进基层”“三包一驻”等活动，给农村发展带来了各个方面的支持和帮扶，但自身“造血”功能不强，帮扶过后仍难以靠自身取得长久发展。
（二）美丽乡村层次不高，思路不活。虽然我市已成功创建83个美丽乡村和幸福社区，很多村，如木兰沟村、西院村、北林院村等，也具备独特的自然生态风光和特色传统文化，有的民俗文化甚至是非物质文化遗产，但由于思想束缚、理念落后，畏手畏脚，好多村的旅游资源尚未得到开展，即便是开发了，也仅仅停留在果品采摘、少数农家餐饮、海边渔家乐等初级阶段，经营档次较低，导致村居建设的无序化、同质化严重。
（三）农村管理人才欠缺，质量不高。目前，农村建设开发的主体是村集体，管理者是镇街党委政府，服务者是村民，缺少专门负责管理、策划、经营的人才队伍，没有相应的机构进行培训，管理不规范，标准不统一，经营随意、管理松散。部分村两委干部文化偏低，对新形势下农村经济发展认识不足，部分镇、村干部待遇偏低，工作积极性不高，都制约了农村经济的健康发展。
（四）基础设施不够完善，发展不平衡。虽然我们大力实施了农村“七改”工程，但仍存在着地区差异，发展不平衡的矛盾仍然突出。许多农村地方的基础设施还比较落后，道路交通、供水供电、农田水利等各方面条件还比较薄弱，农村的资源优势很难转变为经济优势，农业基础设施不仅存量上与新阶段农业的发展不适应，在增量上也不能满足新阶段农业发展的需要，农村基础设施不均衡发展制约了部分农村经济发展。
（五）资源整合不够充分，合力不大。从目前的状况来看，各级对农业农村建设的支持力度不断加大，但由于缺少统一的管理和协调，政出多门、各自为战的现象还不同程度地存在，这不仅不利于集中财力办大事，也在人力、物力和财力上造成了极大的浪费。特别是近几年来，国家投放的支持农业农村建设的资金越来越多，如何更好地使用好这部分资金，使他们发挥出最大的效益，已经成为当前乡村振兴的一个重要课题。
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